一种声波放大装置的制造方法

文档序号:8700448阅读:1553来源:国知局
一种声波放大装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本发明涉及声波教学演示中的声波放大装置,尤其涉及的是,一种声波放大装置。
【背景技术】
[0002]发声体的振动在空气或其他物质中的传播叫做声波。声波借助各种介质向四面八方传播。声波是一种纵波,是弹性介质中传播着的压力振动。但在固体中传播时,也可以同时有纵波及横波。
[0003]在教学中,声波是比较有趣的,其看不见摸不着,但是可以通过声能转换,使学生产生兴趣。例如采用现有产品将声能转换为电能。
[0004]声波放大的一典型应用是助听器(Hearing Aid),其是一个有助于听力残疾者改善听觉障碍,进而提高与他人会话交际能力的工具、设备、装置和仪器等。广义上讲凡能有效地把声音放大传入耳朵的各种装置都可以看作为助听器,狭义上讲助听器就是一个电声放大器,通过它将声音放大使聋人听到了原来听不清楚,听不到的声音,这种装置就是助听器。当前助听器主要分为模拟助听器与数字助听器两种。其中模拟助听器是不管患者的听力损失曲线形状,对声音进行统一的放大,而数字助听器是根据患者的听力损失曲线形状进行精确的补偿。由于数字助听器对听力的补偿效果及患者的残余听力保护效果都要较模拟助听器更好,所以当前国内市场主要销售的产品以数字助听器为主。助听器从佩戴位置及外形的角度又可分为耳背式助听器,耳内式助听器,耳道式助听器,完全耳道式助听器,100%隐形助听器等。
[0005]但是,如何利用现成的助听器,将声音放大功能应用于现场多人教学,适应嘈杂的教学环境,是需要解决的技术问题。

【发明内容】

[0006]本发明提供一种新的声波放大装置,所要解决的技术问题是如何将声音放大功能应用于现场多人教学,适应嘈杂的教学环境,有效放置换能器、放大器以及输出换能器,利用手持部便于搬动声波放大装置,采用结构简单价格低廉易于获得的金属锅盖增强声波接收,保鲜膜及胶条层使得声音效果可视,风扇吹风隔绝声波、入风道设计避免干扰等。
[0007]本发明的技术方案如下:一种声波放大装置,其包括顺序连接的输入换能器、放大器以及输出换能器,以及分别与所述放大器及所述输出换能器连接的电源,其还包括一机架,所述输入换能器、所述放大器、所述输出换能器以及所述电源固定设置于所述机架上,所述机架的两侧分别设置一手持部;所述输入换能器还设置一个声波接收器,所述声波接收器包括一个金属锅盖,其上设置一层保鲜膜,所述保鲜膜上面间隔设置若干胶条层;所述机架在所述输入换能器旁还设置至少一个风扇,其吹风口朝向所述声波接收器的接收方向;每一所述风扇后面设置一个入风道,所述入风道的进风口远离所述输入换能器设置。这样,金属锅盖、保鲜膜及胶条层等材料容易获得,非常适合课堂教学使用,并且,当保鲜膜较小而锅盖较大时,还可以很容易地将保鲜膜拼接在一起使用,方便快捷。
[0008]优选的,所述胶条层包含若干最大宽度小于0.1毫米的金属粉肩,用于反光。
[0009]优选的,所述金属粉肩包括粒径小于0.05毫米的金属微球体。
[0010]优选的,所述金属粉肩还包括最大宽度小于0.05毫米的金属四面体。
[0011]优选的,所述输出换能器包括喇叭。
[0012]优选的,所述输出换能器还设置分别与所述喇叭、所述电源连接的音量控制电路。
[0013]优选的,所述输入换能器包括麦克风。
[0014]优选的,所述输入换能器还设置分别与所述麦克风、所述电源连接的磁感线圈。
[0015]优选的,所述机架在所述输入换能器前方设置一个无叶风扇。
[0016]优选的,所述无叶风扇的所述入风道绕过所述输入换能器。
[0017]实施本发明,具有如下有益效果:将声音放大功能应用于现场多人教学,适应于嘈杂的教学环境,能够有效放置换能器、放大器以及输出换能器,还能利用手持部便于搬动声波放大装置,并且,采用结构简单价格低廉易于获得的金属锅盖增强声波接收,保鲜膜及胶条层使得声音效果可视,还能利用风扇吹风演示隔绝声波的效果,并且入风道的设计避免了对金属锅盖及保鲜膜的干扰,金属锅盖、保鲜膜及胶条层等材料容易获得,非常适合课堂教学使用。
【附图说明】
[0018]图1为本发明一个实施例的整体示意图;
[0019]图2为本发明又一个实施例的金属锅盖示意图;
[0020]图3为本发明又一个实施例的金属锅盖及保鲜膜示意图;
[0021]图4为图3的另一个角度的示意图;
[0022]图5为本发明又一个实施例的金属锅盖及风扇示意图。
【具体实施方式】
[0023]为更好的说明本发明的目的、技术方案和优点,下面将结合附图和具体实施例对本发明作进一步说明。
[0024]本发明的一个实施例是,一种声波放大装置,其包括顺序连接的输入换能器、放大器以及输出换能器,以及分别与所述放大器及所述输出换能器连接的电源,优选的,输入换能器包括麦克风等,其接收声音并转化为电波形式,即把声能转化为电能,传至放大器;放大器放大电信号,例如放大器为晶体管放大线路,再传至输出换能器;优选的,输出换能器包括喇叭等,其把电信号转化为声信号,即把电能转化为声能。优选的,输出换能器包括喇叭与耳机,例如无线耳机。
[0025]为了能够有效放置换能器、放大器以及输出换能器,所述声波放大装置还包括一机架,所述输入换能器、所述放大器、所述输出换能器以及所述电源固定设置于所述机架上,为便于搬运所述机架,所述机架的两侧分别设置一手持部;所述输入换能器还设置一个声波接收器,所述声波接收器包括一个金属锅盖,其上设置一层保鲜膜,所述保鲜膜上面间隔设置若干胶条层;为了利用风扇吹风演示隔绝声波的效果,所述机架在所述输入换能器旁还设置至少一个风扇,其吹风口朝向所述声波接收器的接收方向;为了避免对金属锅盖及保鲜膜的干扰,每一所述风扇后面设置一个入风道,所述入风道的进风口远离所述输入换能器设置。优选的,所述入风道包括软波纹管,易于调整。
[0026]为了便于输出接收得到的声波,优选的,所述输出换能器包括喇叭。优选的,所述输出换能器还设置分别与所述喇叭、所述电源连接的音量控制电路。这样,可以控制声音的音量,抑制噪音或者尖嘯音。
[0027]如图1所示,本发明的一个实施例是,一种声波放大装置,其包括顺序连接的输入换能器200、放大器300以及输出换能器500,以及分别与所述放大器及所述输出换能器连接的电源400,其还包括一机架100,所述输入换能器、所述放大器、所述输出换能器以及所述电源固定设置于所述机架上,例如,所述放大器300固定设置于所述电源400上,所述电源400固定设置于所述机架100上,所
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