本实用新型涉及电路板技术领域,具体为一种可重复利用的电路板。
背景技术:
随着人们生活的不断提高,许多大学开始了实验课,来培养学生的动手能力和机械操作能力,因此电类相关专业的学校都开设了相应的电子设计及电路板焊接实训,实训过程中绝大多数的电子元器件都是一次性使用,造成极大的浪费并带来一定的环境污染,因此会浪费电子元器件和浪费电路板等资源,一些传统的元件焊接时,利用隔板来隔开电子元器件到电路板的距离,但是隔板的厚度固定,因此不方便调节隔板到电路板之间的距离,因此会影响电路板和电器元件的重复利用率。
技术实现要素:
本实用新型的目的在于提供一种可重复利用的电路板,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:
一种可重复利用的电路板,包括多阶PCB板和挡板,所述挡板为梳子状结构,所述多阶PCB板上开设有多个元件安装孔,所述挡板包括细尺和U型臂,其中U型臂的内侧线性排列有细尺,且细尺的一端连接U型臂的内侧壁,所述U型臂在连接细尺的一端侧壁设有螺纹立柱,其中U型臂在远离螺纹立柱的一端设有凹槽,且凹槽和螺纹立柱在U型臂的同一侧面,所述多阶PCB板的一侧开设有通孔条,所述多阶PCB板在远离通孔条的一侧设有两个螺纹通孔,所述螺纹立柱穿插在通孔条内,通过螺母固定在多阶PCB板上,所述螺纹通孔内穿插有螺纹杆,其中螺纹杆的端头插接在凹槽内。
优选的,所述元件安装孔为矩形阵列,且相邻的元件安装孔之间的距离均相同,所述细尺的宽度与相邻两个元件安装孔之间的距离相同。
优选的,所述螺纹立柱的数目和通孔条的数目相同,其中通孔条的数目不少于两个,所述凹槽的数目、螺纹通孔的数目和螺纹杆的数目均相同。
优选的,所述凹槽的形状为圆柱状,且凹槽的直径与螺纹通孔的直径相同。
优选的,所述多阶PCB板的形状和挡板的形状相同,其中挡板内的U型臂和细尺为一体成型结构。
优选的,所述U型臂和细尺为一体成型结构,且U型臂和细尺在同一平面内,其中螺纹立柱垂直于U型臂和细尺所在的平面内。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:此可重复利用的电路板结构简单,通过加入螺纹立柱和通孔条,实现挡板和多阶PCB板之间的距离可以调节,利用螺纹通孔内穿插有螺纹杆,螺纹杆的端头卡接在凹槽内,进而保证挡板在同一平面内,也方便电子元器件到多阶PCB板的距离可调,进而方便电子元器件的剪裁或者晃动分离电子元器件,能够多次利用电子元器件或者电路板,从而达到节约资源的目的,此结构简单方便挡板的抽离和固定,提高学生的动手操作能力和实训的效率。
附图说明
图1为本实用新型的整体结构示意图;
图2为本实用新型多阶PCB板的俯视结构示意图;
图3为本实用新型挡板的仰视结构示意图。
图中:1多阶PCB板、2挡板、3通孔条、4螺纹通孔、5元件安装孔、6凹槽、7细尺、8U型臂、9螺纹立柱、10螺母、11螺纹杆。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3,本实用新型提供一种技术方案:
一种可重复利用的电路板,包括多阶PCB板1和挡板2,挡板2为梳子状结构,多阶PCB板1上开设有多个元件安装孔5,挡板2包括细尺7和U型臂8,其中U型臂8的内侧线性排列有细尺7,且细尺7的一端连接U型臂8的内侧壁,其中电子元器件插接过细尺7上,然后在多阶PCB板1的一侧焊住,为多次利用电子元器件提供条件,U型臂8在连接细尺7的一端侧壁设有螺纹立柱9,其中U型臂8在远离螺纹立柱9的一端设有凹槽6,且凹槽6和螺纹立柱9在U型臂8的同一侧面,多阶PCB板1的一侧开设有通孔条3,多阶PCB板1在远离通孔条3的一侧设有两个螺纹通孔4,螺纹立柱9穿插在通孔条3内,通过螺母10固定在多阶PCB板1上,螺母10能够紧固多阶PCB板1和挡板2,螺纹通孔4内穿插有螺纹杆11,其中螺纹杆11的端头插接在凹槽6内,螺纹立柱9和通孔条3,实现挡板2和多阶PCB板1之间的距离可以调节,利用螺纹通孔4内穿插有螺纹杆11,螺纹杆11的端头卡接在凹槽6内,进而保证挡板2在同一平面内,也方便电子元器件到多阶PCB板1的距离可调,进而方便电子元器件的剪裁或者晃动分离电子元器件,能够多次利用电子元器件或者电路板,从而达到节约资源的目的。
元件安装孔5为矩形阵列,且相邻的元件安装孔5之间的距离均相同,细尺7的宽度与相邻两个元件安装孔5之间的距离相同,螺纹立柱9的数目和通孔条3的数目相同,其中通孔条3的数目不少于两个,凹槽6的数目、螺纹通孔4的数目和螺纹杆11的数目均相同,凹槽6的形状为圆柱状,且凹槽6的直径与螺纹通孔4的直径相同,多阶PCB板1的形状和挡板2的形状相同,其中挡板2内的U型臂8和细尺7为一体成型结构,U型臂8和细尺7为一体成型结构,且U型臂8和细尺7在同一平面内,其中螺纹立柱9垂直于U型臂8和细尺7所在的平面内,此结构简单方便挡板的抽离和固定,提高学生的动手操作能力和实训的效率。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。