一种折叠式便携乐谱固定架的利记博彩app

本实用新型属于声乐教学设备，具体为一种折叠式便携乐谱固定架。

背景技术：

学习声乐需要与实践相结合，一般需要进行大量的练习。然而如果没有专业的声乐老师指导，学习声乐的学生在练习时就不能得知发音是否正确，练习没有多大效果。老师在教学时一般都是通过乐谱带着学生一起学习。

在长期的授课实践中，许多教室并没有用于放置乐谱的固定架，导致老师需要长时间拿着乐谱教学，如果老师自己携带固定架去教室，现有的用于教学的固定架都不便于携带，会给老师带来较大的不便。现在随着社会水平的不断提升，音乐教学用具也应该具有专业性和针对性，有利于声乐教学的进行，为声乐老师减轻负担。

技术实现要素：

本实用新型的目的是针对以上问题，提供一种折叠式便携乐谱固定架，结构稳定，便于携带，可以存放和阅读时固定乐谱，解放双手，协助声乐老师进行声乐教学，减轻负担。

为实现以上目的，本实用新型采用的技术方案是：一种折叠式便携乐谱固定架，其特征在于，包括活动板（1）、底板（2）、夹板（3），所述活动板（1）与底板（2）的末端铰接，所述底板（2）与活动板（1）相对的表面侧边设置有定位孔（21），中间设置有凹槽（22）；活动板（1）与底板（2）相对设置的表面侧面设置有矩形槽（11），中间也设置又U型槽（101）；所述矩形槽（11）内设置有与定位孔（21）配合的支杆（12），支杆（12）上端通过转轴（13）与矩形槽内壁连接；U型槽（101）两相对设置的内壁上设置有滑轨（4），滑轨（4）内设置有滑杆（5），滑杆（5）首端通过横轴（51）连接；所述活动板（1）的上部设置有插锁（53），所述滑杆（5）的下端设置有与插锁（53）相对应的固定孔（52），所述夹板（3）设置于横轴（51）上，所述夹板（3）表面上设置有夹子（31）。

进一步的，所述定位孔（21）为均匀设置的多个。

进一步的，所述活动板（1）的表面也设置有夹子（31）。

进一步的，所述支杆（12）为可伸缩杆。

进一步的，所述矩形槽（11）内部还设置有卡扣（14）。

本实用新型的有益效果：

1、底板与活动板以及支杆形成三角形，结构稳定，不易倾翻；

2、夹板可以依靠滑杆以及滑轨伸缩收纳，活动板与底板的铰接，非常便于携带，协助声乐老师进行声乐教学，减轻负担；

3、内部的凹槽具有存储空间，可以存放乐谱和讲义；

4、活动板的表面也设置有夹子，可以用于同时存放讲义，方便加强了其实用性。

附图说明

图1为本实用新型立体结构示意图。

图2为本实用新型活动板结构视示意图。

图3为本实用新型立体结构示意图（夹板缩回）。

图4为图3中A处局部放大示意图。

图5为图2中B处局部放大示意图。

图6为本实用新型盖合后立体结构示意图。

图中所述文字标注表示为：1、活动板；2、底板；3、夹板；4、滑轨；5、滑杆；11、矩形槽；12、支杆；13、转轴；14、卡扣；101、U型槽；21、定位孔；22、凹槽；23、挡边；51、横轴；52、固定孔；53、插锁；31、夹子。

具体实施方式

为了使本领域技术人员更好地理解本实用新型的技术方案，下面结合附图对本实用新型进行详细描述，本部分的描述仅是示范性和解释性，不应对本实用新型的保护范围有任何的限制作用。

如图1-图6所示，本实用新型的具体结构为：一种折叠式便携乐谱固定架，其特征在于，包括活动板1、底板2、夹板3，所述活动板1与底板2的末端铰接，所述底板2与活动板1相对的表面侧边设置有定位孔21，中间设置有凹槽22；活动板1与底板2相对设置的表面侧面设置有矩形槽11，中间也设置又U型槽101；所述矩形槽11内设置有与定位孔21配合的支杆12，支杆12上端通过转轴13与矩形槽11内壁连接；U型槽101两相对设置的内壁上设置有滑轨4，滑轨4内设置有滑杆5，滑杆5首端通过横轴51连接，所述夹板3设置于横轴51上；所述活动板1的上部相对设置有插锁53，所述滑杆5的下端设置有与插锁53相对应的固定孔52，所述夹板3表面上设置有夹子31。

优选的，所述定位孔21为均匀设置的多个，便于调节不同高度。

优选的，所述活动板1的表面也设置有夹子31。

优选的，所述支杆12为可伸缩杆。

优选的，所述矩形槽11内部还设置有卡扣14。

优选的，所述底板2的前端还设置有挡边23，在扣合后，所述挡边23能恰好遮蔽U型槽101，防止滑杆5滑出，同时挡边23侧边也有孔，用于在扣合后插锁53锁紧。

具体使用时，将固定架放置于讲台，活动板1向上翻开至合适角度，将支杆12插入其下方的定位孔21，然后将滑杆5连同夹板3从活动板1内的滑轨4内拉出来，到位以后，利用插锁53插入固定孔52内，固定滑杆5；然后将乐谱通过夹子31夹在夹板3上，并且也可以在夹板3下方的活动板1上放置讲义；在讲完课后，将乐谱、讲义等资料可以放入到底板2的凹槽22内，收纳方便，避免遗失；然后将夹板3滑入活动板1内部，盖合活动板1和底板2，形成便于携带盒装。

需要说明的是，在本文中，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

本文中应用了具体个例对本实用新型的原理及实施方式进行了阐述，以上实例的说明只是用于帮助理解本实用新型的方法及其核心思想。以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，由于文字表达的有限性，而客观上存在无限的具体结构，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干改进、润饰或变化，也可以将上述技术特征以适当的方式进行组合；这些改进润饰、变化或组合，或未经改进将实用新型的构思和技术方案直接应用于其它场合的，均应视为本实用新型的保护范围。