一种具有互动功能的儿童学习机的利记博彩app
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种玩具学习机，具体说是一种具有互动功能的儿童学习机。
【背景技术】
[0002]现有的儿童学习机，已经问世多年了，目前的儿童学习机，大多都是通过在学习机本体上设置按键或手柄，通过按压按键或操控手柄来实现播放学习机内语音IC电路板中存储的语音内容。为了增加其内容，按键数量会设置比较多，故操作比较复杂，儿童难以分清哪个按键控制哪些播读内容，而且整个学习机的体积较大，互动性又不强。目前还有少部分儿童学习机是具有插卡功能的，有些是在卡片中内置数据并设置金手指，这类价格比较昂贵；有些是通过触点与触点的接触来实现播读语音，这类插拔多次容易磨损触点导致接触不良，而且插卡方式对于年龄较小的儿童来说难以准确插入，容易对其失去兴趣。
【发明内容】
[0003]针对上述现有技术所存在的问题，本实用新型的目的是提供一种操作方便，使用寿命长，又能实现听看相结合的具有互动功能的儿童学习机。
[0004]为达到上述目的，本实用新型所采用的技术方案是:一种具有互动功能的儿童学习机，包括有学习机本体、设置于学习机本体内的语音IC电路板，其特点是还包括有卡片，所述学习机本体上设有卡凹位，所述卡凹位中装配有接触片，所述卡片平放入所述卡凹位后改变接触片与语音IC电路板接触情况而实现电路联通进而播放相应的语音内容。
[0005]其中，上述卡凹位的底板上表面设有印刷电路薄膜，所述印刷电路薄膜包括有若干条纵横交错的印刷电路，交错处形成触点开关，所有的印刷电路均与上述语音IC电路板电连接，上述卡片平放入所述卡凹位后通过按压所述触点开关使该触点开关所在电路与语音IC电路板的电路联通进而播放相应的语音内容。从而可进一步提高该儿童学习机的互动性。
[0006]为实现播读不同的内容，上述卡凹位中装配有若干接触片，上述卡片设有多张且每张卡片平放入所述卡凹位后触发接触片的数量或位置均不相同。
[0007]进一步的，上述接触片为一端与上述语音IC电路板电连接而一端设有拱起部的金属片条，所述接触片位于上述卡凹位的侧边，所述语音IC电路板通过螺钉锁接在所述卡凹位的底板底部。
[0008]为了避免容易磨损，上述卡片在对应上述接触片所在位置的侧边设有冲孔，每张卡片上的冲孔的数量或位置均不相同，所述卡片平放入上述卡凹位后卡片上的冲孔将所述接触片的拱起部套在冲孔内，而卡片侧边无冲孔的位置则挤压接触片使接触片弯曲而断开与IC电路板电连接，根据不同数量或位置的接触片与IC电路板断开电连接而实现播放出不同的语音内容。通过这种方式不会形成磨损，保证卡片可长期被使用。
[0009]上述卡片的正反面上对应上述印刷电路薄膜的触点开关设有图案层或图案纹路，每个图案层或图案纹路的内容与该图案层或图案纹路所在位置的触点开关被按压后所播放的内容相一致。
[0010]为方便儿童取出卡片，上述卡凹位设置于学习机本体的中间位置，所述卡凹位在上述接触片所在位置相向的边缘处设有方便拿取卡凹位中的卡片的弧凹位。
[0011]为了增加该学习机的学习效果和娱乐效果，上述学习机本体上表面的上端位置设有发光体，所述发光体包括有圆形灯座、LED灯以及圆形灯罩，所述LED灯安装在学习机本体内部并从上表面伸出，所述圆形灯座通过螺丝固定在学习机本体上且其中间开有圆孔供LED灯伸入圆形灯座内，所述圆形灯罩卡接在所述圆形灯座的上端面。
[0012]进一步的，上述学习机本体上表面的两侧位置凸设有小玩具体，所述小玩具体上设有按压部，所述学习机本体内对应按压部的位置设有触碰开关，所述触碰开关与上述语音IC电路板电连接，所述按压部被按下后触碰开关被触压而实现播读相应乐器的声音。
[0013]更进一步的，上述学习机本体上表面的下端位置设有按键，所述按键与上述语音IC电路板电连接，所述按键被按下后播读声音。
[0014]本实用新型由于在学习机本体上设有卡凹位，同时还设有卡片，当将卡片平放入卡凹位后改变接触片与语音IC电路板接触情况而实现电路联通进而播放相应的语音内容，采用卡片平放方式来代替目前市面上的插卡方式，从而更容易进行互动，即使年龄较小的儿童也能轻松操作，而且能清楚观察到卡片，故可在卡片上设置相应的图案或文字供儿童同步认知，故能更好的学习和明白所播读的语音内容；在卡凹位的底板上表面设有包括若干条纵横交错印刷电路的印刷电路薄膜，使交错处形成触点开关，卡片平放入卡凹位后通过按压卡片使按压位置的触点开关闭合，进而使该触点开关所在电路与语音IC电路板的电路联通，从而播放出相应的语音内容，故在放卡播读语音的基础上更进一步升华为可按压卡片不同位置而播放不同的语音内容，进一步提高该儿童学习机的互动性，也丰富了一张卡片上的学习内容；又由于卡片设有多张且每张卡片上的冲孔数量或位置均不相同，故每张卡片放入后均能被识别出来而播读出对应的语音，故学习内容更加丰富，又不会加大学习机的体型，而且成本也比设置金手指的卡片要低很多，更容易让家长接受；而且通过金属接触片与卡片的冲孔来实现识别的，有别于目前市面上的通过触点接触识别，当卡片放入后金属接触片只是被弯曲而已，卡片取走后金属接触片在本身弹性力下自动复位，故在放取过程中不会造成磨损，有效提高卡片或者学习机的使用寿命。该具有互动功能的儿童学习机设计巧妙，性价比高，操作简便，适合不同年龄阶段的儿童使用，互动性强，能达到寓教于乐的目的，挖掘儿童的大脑学习潜能。
[0015]下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明。
【附图说明】
[0016]图1为本实用新型的立体结构示意图。
[0017]图2为本实用新型的分解结构示意图。
[0018]图3为本实用新型卡片一放入卡凹位后的立体结构示意图。
[0019]图4为本实用新型卡片二放入卡凹位后的立体结构示意图。
【具体实施方式】
[0020]如图1至图4所示，本实用新型具有互动功能的儿童学习机，包括有学习机本体1、设置于学习机本体I内的语音IC电路板3，其中还包括有卡片2，该学习机本体I上设有卡凹位11，该卡凹位11中装配有接触片4，卡片2平放入卡凹位11后改变接触片4与语音IC电路板3接触情况而实现电路联通进而播放相应的语音内容，采用卡片2平放方式来代替目前市面上的插卡方式，从而更容易进行互动，即使年龄较小的儿童也能轻松操作，而且能清楚观察到卡片2，故可在卡片2上设置相应的图案或文字供儿童同步认知，故能更好的学习和明白所播读的语音内容。
[0021]如图2所示，该实施例的卡凹位11的底板12上表面设有印刷电路薄膜5，该印刷电路薄膜5上设有七条印刷电路，这七条印刷电路均与上述语音IC电路板3电连接，七条印刷电路通过橫三竖四形成十二个触点开关50位置，在没有按压这些位置的触点开关50时，相应触点开关50的电路是断开的；当按压到触点开关50时，相应触点开关50的电路会与语音IC电路板3的电路联通。该实施例的卡凹位11中装配有七片接触片4，该接触片4为一端与上述语音IC电路板3电连接而一端设有拱起部41的金属片条，这七片接触片4位于卡凹位11的侧边，其中语音IC电路板3通过螺钉锁接在卡凹位11的底板12底部。该实施例的卡片2也设有多张，每张卡片2在对应接触片4所在位置的侧边设有冲孔21，冲孔21的数量少于接触片4的数量，而且每张卡片2上的冲孔21数量或位置不相