一种国际贸易实务课程教学展板的利记博彩app

本实用新型涉及教学设备技术领域，特别涉及一种国际贸易实务课程教学展板。

背景技术：

随着经济全球化进程不断加快，国际贸易的交流更加广泛，社会对国际贸易人才的需求也非常大，国际贸易实务课程是国际经济与贸易专业的主干核心课程之一，只有掌握了国际贸易的实务知识，才能在进出口业务活动中，正确贯彻中国对外贸易的方针政策和经营意图，确保最佳经济效益，并且能按国际规范办事，使我们的基本做法能为国际社会普遍接受。

然而现有的国际贸易实务课程的教学只是老师进行文字字面讲解，学生很难理解，然而国际贸易实务课程中内容较多，国际贸易进出口流程图涉及众多环节、众多部门，整个流程图复杂多变，现有的展示板展示面积受限，大面积展示容易混淆，无法体现课程各章节联系紧密又相互独立的关系，影响学生的专注力，无法更好地进行联系记忆，导致教学效果不好。

技术实现要素：

本实用新型提供一种国际贸易实务课程教学展板，可以解决现 有技术中的上述问题。

本实用新型提供了一种国际贸易实务课程教学展板，包括：支撑板、多个挡杆、多个展示板、延伸板、支撑柱和底座，支撑板的底部与支撑柱的上端固定连接，支撑柱的下端与底座固定连接，多个挡杆的底部均与支撑板的后侧边固定连接，其中，与支撑板后侧面中间固定连接的挡杆上从上向下固定有多个可开合的套环，多个展示板的边缘上均设有与多个可开合的套环匹配的多个通孔，展示板上与通孔相对的侧边上开设有多个缺口，延伸板上设有与多个缺口对应的多个凸块，多个缺口与多个凸块通过磁性匹配连接。

进一步地，所述挡杆为三个，三个挡杆平行间隔焊接在支撑板的后侧面，相邻两个挡杆之间的间距小于展示板的横向长度。

进一步地，所述支撑柱上设有收纳箱，收纳箱内由多个隔板分隔为延伸板放置区、模型连接块放置区和标识标志放置区。

进一步地，所述底座的底部设有多个滚轮。

进一步地，所述可开合的套环为圆形或方形。

进一步地，所述多个展示板包括：表面设有多个定位孔的展示板、表面为磁吸面的展示板和边缘设有夹子的展示板。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果在于：

本实用新型通过可开合的套环连接多个展示板进行模型展示，通过延伸板与展示板磁性拼接，扩大展示面积，对国际贸易实务课程进行模拟讲解，例如一些包装标识，运输标志，公式模型及流程图等，使用方便，使得学生能够更好地理解文字定义的真正涵义，体现课程各章节联系紧密又相互独立的关系，提升学生的专注力，更好地进行联系记忆，提高教学效果。

附图说明

图1为本实用新型提供的一种国际贸易实务课程教学展板的结构示意图。

附图标记说明：

1-支撑板，2-挡杆，3-可开合的套环，4-展示板，5-延伸板，6-定位孔，7-凸块，8-支撑柱，9-收纳箱，10-底座，11-滚轮，12-夹子。

具体实施方式

下面结合附图，对本实用新型的一个具体实施方式进行详细描述，但应当理解本实用新型的保护范围并不受具体实施方式的限制。

如图1所示，本实用新型实施例提供的一种国际贸易实务课程教学展板，包括支撑板1、多个挡杆2、多个展示板4、延伸板5、支撑柱8和底座10，支撑板1的底部与支撑柱8的上端固定连接，支撑柱8的下端与底座10固定连接，支撑板1为矩形，多个挡杆2的底部均与支撑板1的后侧边固定连接，其中，与支撑板1后侧面中间固定连接的挡杆上从上向下固定有多个可开合的套环3，多个展示板4的边缘上均设有与多个可开合的套环3匹配的多个通孔，展示板4上与通孔相对的侧边上开设有多个缺口，延伸板5上设有与多个缺口对应的多个凸块7，多个缺口与多个凸块7通过磁性匹配连接。

多个挡杆2的底部与支撑板1的后侧面焊接连接，多个展示板4可以从多个可开合的套环3中取出进行模型搭建，搭建好后套接在多个可开合的套环3中进行展示，支撑柱8为升降结构，可进行展示板整体的高度调节，多个可开合的套环3可以是两个或三个。

教师通过多个展示板4进行模型展示，对国际贸易实务课程进行模型讲解，例如一些包装标识，运输标志，公式模型和流程图等，可以通过延伸板5与展示板4磁性拼接，扩大展示面积，连接方便，一个延伸板5可以和多个展示板4进行连接，使用方便，通过可开合的套环3和展示板4上的通孔，实现展示板4的翻面，同时可开合的套环3可以放置多个展示板4或更换展示板4，增加展示板4的数量，满足国际贸易实务课程中较多的定义解释与贸易活动原则或流程的解释，体现课程各章节联系紧密又相互独立的关系，提升学生的专注力，更好地进行联系记忆，提高教学效果。

进一步地，所述挡杆2为三个，三个挡杆2间隔均匀焊接在支撑板1的后侧面，相邻两个挡杆2之间的间距小于展示板4的横向长度。

三个挡杆2，左边的挡杆对可开合的套环左边的展示板进行支撑，右边的挡杆对可开合的套环左边的展示板进行支撑，中间的挡杆与套管固定连接，确保左边的展示板和右边的展示板处于同一平面内，方便观看。

进一步地，所述支撑柱8上设有收纳箱9，收纳箱9内由多个隔板分隔为延伸板放置区、模型连接块放置区和标识标志放置区。

收纳箱9用于放置延伸板5、标识标志和模型连接块，模型搭建使用方便。

进一步地，所述底座10的底部设有多个滚轮11。

滚轮11方便展示板4进行整体移动，方便学生观看。

进一步地，所述可开合的套环3为圆形或方形。

圆形套环翻页方便，方形套环可以设置较多的展示板。

进一步地，所述多个展示板4包括：表面设有多个定位孔6的 展示板、表面为磁吸面的展示板和边缘设有夹子12的展示板。

展示板4根据实际需要设置多种功能的展示板，由于磁吸面板搭建平面模型比较方便，多个定位孔6与配套的立体模型进行配套使用，给人直观的认识，方便学生理解，展示板4边缘设有夹子12或挂钩，方便图片或标识标志展示。

以上公开的仅为本实用新型的几个具体实施例，但是，本实用新型实施例并非局限于此，任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本实用新型的保护范围。