墙式可移动组合式足球多功能反应时及脚法训练器的利记博彩app

本发明涉及一种体育器材，尤其是涉及一种足球训练器械。

背景技术：

足球运动中要求运动员在运动的状态下完成精准的射门，这离不开平时的训练,以提高在真正比赛时射门的能力。足球训练中大多采用多人练习或者双人练习，有些训练内容如果没有他人帮助则个人容易疲劳或者不便而导致效率低下和兴趣降低，这时借助器械来进行练习则可解决此类问题，反应时的训练尤其需要器械进行辅助练习以增强练习兴趣和提高练习效率。而脚法练习使用器械辅助更能解决个人练习时枯燥乏味的环境和自己捡球所造成的效率低下问题。但目前的训练设备很难达到这一点要求。目前的训练设备也没有专门针对足球个人脚法和反应时训练功能的器械。

因此，有必要提供一种可以为足球运动员提供以个人训练为主的提高射门训练兴趣和效率，并且有强化脚法和反应时训练功能的足球射门训练器。

技术实现要素：

为了提供一种多功能反应时及脚法训练器，既简单实用，而且方便高效的提高足球运动员的脚法和反应时技能。

为实现上述目的，本发明采用的技术方案如下。

一种墙式可移动组合式足球多功能反应时及脚法训练器，包括反应时和反弹停球练习区、射门脚法练习区、吊圈练习区，反应时和反弹停球练习区为上开口箱体结构，箱体的前面板带有反弹训练板，箱体内侧底部带有足球收集坡，足球收集坡单侧或两侧安装有回收出口；

箱体上方安装有射门脚法练习区，射门脚法练习区为框架式球门，球门的前侧面为射门计分区，左右侧面和后侧面为面板或球网；

球门上方与吊圈练习区连接，吊圈练习区主体为漏斗形收集筐，收集筐的前面板向前面的斜上方延伸，收集筐上方安装足球拦截架。

根据所述的墙式可移动组合式足球多功能反应时及脚法训练器，所述的前面板的插槽上插接有反弹训练板，反弹训练板的中部为曲面反弹区，曲面反弹区带有多个竖条状凸起结构。

根据所述的墙式可移动组合式足球多功能反应时及脚法训练器，所述的凸起结构截面为三角形或弧形，或者上述两种形状的组合。

根据所述的墙式可移动组合式足球多功能反应时及脚法训练器，所述的箱体内侧底部带有中间高两侧低的足球收集坡，足球收集坡两侧安装有回收出口，回收出口为喇叭口形，其进口与箱体侧壁连接，开口朝向前面。

根据所述的墙式可移动组合式足球多功能反应时及脚法训练器，射门计分区为长方形框架，框架内分布有水平的横杆，上框架杆、横杆悬挂有记录得分的号牌，框架两侧的立杆设置有伸缩节。

根据所述的墙式可移动组合式足球多功能反应时及脚法训练器，所述的框架内分布有两个水平的横杆，上框架杆、横杆通过号牌吊环均匀悬挂五列号牌，伸缩节是由套接在一起的套管和外套管上的紧固螺栓组成。

根据所述的墙式可移动组合式足球多功能反应时及脚法训练器，所述的球门左右侧面、后侧面安装有球网。

根据所述的墙式可移动组合式足球多功能反应时及脚法训练器，反应时和反弹停球练习区的底部安装多个万向轮，万向轮通过底座与箱体底部连接，底座为侧壁开有豁口的套管，万向轮接头上带有可向上反弹的按钮，接头套入套管后，按钮经豁口弹出，万向轮配备有刹车装置。

本发明具有如下的优点。

本发明通过墙式器械模拟球门情境，结合反弹功能训练足球学生脚法和反应时，且在底部增加回收功能以节省捡球时间。底层为反应时和反弹停球练习区，并在两侧配备回收通道；中区为射门脚法练习区，上层为吊圈练习区。

一、反应时和反弹停球练习区

练习者练习地面球脚弓踢球或者内、外脚背踢球时，球触及平直面墙产生反弹回到练习者面前。此时，练习者可主要练习停球脚法。当球触及带有凸起结构的曲面墙面时，产生不规律的反弹方向。此时，需要练习者快速判断反弹方向和强化反应时间来适应球的运行线路从而完成接球动作。该变化主要训练练习者的反应时和灵敏技能。决定反应时练习效果的因素主要有大脑的预判能力和神经灵活性，而曲面越复杂则判断难度越大，对练习者的反应时锻炼效果越大。

二、射门脚法练习区

射门脚法练习区将整个射门区域按照难度划分为高分区、中分区和低分区三种难度区域，以提高练习者的练习目标和练习兴趣。如图1所示，球击中并穿过号牌203后落入后部回收网袋中，经由底部回收通道口返回本发明的前方，便于练习者捡拾后再次使用，极大方便了射门练习。

三、吊圈练习区

球门上方与吊圈练习区连接，使用时，足球从高处沿抛物线落下，经过吊圈中心落下，经回收出口滚出来，滚至训练器的前面。即使没有落在吊圈区域，也会被吊圈练习区上方的球网截停经回收出口滚出。

附图说明

图1为本发明的结构示意图。

图2为可拆卸万向轮的结构示意图。

附图中：101、足球拦截架； 102、吊圈练习回收口； 201、号牌吊环； 202、横杆； 203、号牌； 301、上伸缩管； 302、紧固螺栓； 303、下伸缩管； 401、插槽； 402、反弹训练板； 403、曲面反弹区；404、足球收集坡； 5、回收出口；601、底座； 602、万向轮； 603、豁口；604、按钮；7、球网。

具体实施方式

实施例

本文所指的前面是指本发明面向训练者的前侧面。本发明包括自下而上分布的反应时和反弹停球练习区、射门脚法练习区、吊圈练习区。

其中，反应时和反弹停球练习区位于最底层，为上开口式箱体结构，箱体的前面板带有反弹训练板402，箱体内侧底部带有足球收集坡404，足球收集坡单侧或两侧安装有回收出口5。前面板两侧带有插槽。插槽上插接有反弹训练板402，反弹训练板402的中部为曲面反弹区403，曲面反弹区403带有多个竖条状的凸起结构。所述的凸起结构截面为三角形或弧形，或者上述两种形状的组合。反弹训练板402凸起结构做成不同的样式，然后根据需要进行更换。而插接式结构便于快速进行更换，简便实用。箱体内侧底部带有中间高两侧低的足球收集坡404，足球收集坡404两侧安装有回收出口5。足球收集坡404也可做成单侧斜坡，低侧安装回收出口5。回收出口5为喇叭口形，喇叭口的进口与箱体侧壁连接，开口朝向前面。足球落入箱体后，在坡道上向下滚动，然后在喇叭口形状的回收出口5引导下，从前面滚出来，实现轻松捡球。

反应时和反弹停球练习区箱体结构的上方安装有射门脚法练习区。射门脚法练习区为框架式球门，球门的前侧面为射门计分区，左右侧面和后侧面为面板或球网；射门计分区为长方形框架，框架内分布有水平的横杆，上框架杆、横杆悬挂有记录得分的号牌。框架内分布有两个水平的横杆202，上框架杆、横杆通过号牌吊环201均匀分布五列三行号牌。号牌203根据所在位置的得分难度分为低分区、中分区、高分区，可以分别标记为数字3、6、9。

框架两侧的立杆设置有伸缩节。伸缩节是由套接在一起的套管和外套管上的紧固螺栓302组成。伸缩节优选安装在横杆位置。当需要伸缩折叠时候，只需要松开紧固螺栓302，上框架杆和横杆可以下放，本发明的高度可以缩减至使用高度的一半左右，减小占地空间。

球门上方与吊圈练习区连接，吊圈练习区主体为开口向上的漏斗形收集筐，收集筐的前面板向前面倾斜向上延伸，收集筐上方安装足球拦截架101。所述的球门左右侧面、后侧面安装有球网。足球落入漏斗形收集筐或者经足球拦截架101球网反弹落下，经过最底层的箱体收集，由回收出口5出来。

为了便于移动，本发明配备有万向轮602，万向轮602通过底座601与本发明的箱体底部框架连接。底座为金属套管，套管侧壁开有豁口603，万向轮602上带有可以向上反弹的按钮604，按下按钮然后套接即可，拆卸也很方便。万向轮602配备有刹车压板。使用时，为了防止训练器滑动，可以将万向轮刹车或者拆下万向轮，均可实现防止本发明滑动。

本发明通过墙式器械模拟球门情境，结合反弹功能训练足球学生脚法和反应时，且在底部增加回收功能以节省捡球时间，可以提高个人相关专项的训练效率。该设计为综合功能组合式设计，底层为反应时和反弹停球练习区，并在两侧配备回收通道；中区为射门脚法练习区，上层为吊圈练习区。

一、反应时和反弹停球练习区

箱体结构的前面板带有反弹训练板402，反弹训练板402为平面时可用作反弹停球训练区。结合组合辅助带有凸起结构的反弹训练板402后，作为反应时训练区。曲面反射区403可设计为多种不同形状的曲面，以强化练习的层次和难度。箱体的底部装有万向轮602，便于推拉等移动。两侧设置回收通道出口：侧面前倾们闭式通道口。

设计原理：练习者练习地面球脚弓踢球或者内、外脚背踢球时，球触及平直面墙产生反弹回到练习者面前。此时，练习者可主要练习停球脚法。当球触及带有凸起结构的曲面墙面时，产生不规律的反弹方向。此时，需要练习者快速判断反弹方向和强化反应时间来适应球的运行线路从而完成接球动作。该变化主要训练练习者的反应时和灵敏技能。决定反应时练习效果的因素主要有大脑的预判能力和神经灵活性，而曲面越复杂则判断难度越大，对练习者的反应时锻炼效果越大。

二、射门脚法练习区

射门脚法练习区主要以射门时所采用的正脚背和内脚背脚法为主，射门区域的不同对于脚法的难度要求也不同，因此可将整个射门区域按照难度划分为高分区、中分区和低分区三种难度区域，以提高练习者的练习目标和练习兴趣。如图1所示，整个练习区两侧挂带回收网，得分分值区可悬挂带有得分的号牌203，球击中轻质的号牌203，导致号牌翻转，并穿过号牌203间隙后落入后部回收网袋中，经由底部回收通道口返回本发明的前方，便于练习者捡拾后再次使用。

三、吊圈练习区

球门上方与吊圈练习区连接，吊圈练习区主体为漏斗形收集筐，收集筐上开口，前面板向前面倾斜向上延伸，便于球落入。足球从高处沿抛物线落下，经过吊圈中心落下，然后经球门框架内落在最底部的足球收集坡404，然后经回收出口5滚出来，滚至训练器的前面。即使没有落在吊圈区域，也会被吊圈练习区上方的足球拦截架101的球网截停，然后自由落体至箱体内部，经回收出口5滚出来。