家校两用学习用品架的利记博彩app
【技术领域】
[0001]本发明涉及一种家校两用学习用品架。
【背景技术】
[0002]现在的书本都比较大，学生的学习用品也变多了，教室里的课桌面积显得越来越不够用，许多同学被书本和用品挤得只能卷缩在狭小的范围里写作业，一来影响学习效果，二来影响健康。
【发明内容】
[0003]本发明针对上述现有技术存在的问题做出改进，即本发明所要解决的技术问题是提供一种家校两用学习用品架，能够扩大课桌使用面积，不阻挡视线，也能放置家中叠加使用。
[0004]为了解决上述技术问题，本发明的技术方案是:一种家校两用学习用品架，包括一方形框架，所述框架长度小于或等于课桌长度，所述框架后端面设置有透明封板，所述框架中部设置有两块平行设置的竖板，所述两块竖板中部设置有将两块竖板与框架所构成空间隔成上下两个柜体的横板，所述柜体前端顶部设置有封闭柜体的翻转伸缩门，所述柜体前端底部设置有与翻转伸缩门相锁合的锁。
[0005]进一步的，所述柜体顶部两侧设置有沉槽，所述翻转伸缩门两侧顶部分别设置有在该沉槽上滑动的凸轴，以使翻转伸缩门打开后能推进柜体内。
[0006]进一步的，所述框架两侧壁上均设置有储物盒。
[0007]与现有技术相比，本发明具有以下有益效果:本装置结构简单，使用方便，能够扩大课桌使用面积，不阻挡视线，也能放置家中叠加使用。
[0008]下面结合附图和【具体实施方式】对本发明做进一步详细的说明。
【附图说明】
[0009]图1为本发明实施例的构造示意图。
[0010]图中:1_框架，2-纳物柜，3-竖板，4-横板，5-翻转伸缩门，6_储物盒。
【具体实施方式】
[0011]实施例一:如图1所示，一种家校两用学习用品架，包括一方形框架1，所述框架I长度小于或等于课桌长度，所述框架I后端面设置有透明封板，所述框架中部设置有两块平行设置的竖板3，所述两块竖板3中部设置有将两块竖板与框架所构成空间隔成上下两个柜体的横板4，所述柜体前端顶部设置有封闭柜体的翻转伸缩门5，所述柜体前端底部设置有与翻转伸缩门相锁合的锁，柜体可以放置私人物品。
[0012]本实施例中，所述柜体顶部两侧设置有沉槽，所述翻转伸缩门两侧顶部分别设置有在该沉槽上滑动的凸轴，以使翻转伸缩门打开后能推进柜体内。
[0013]本实施例中，所述框架两侧壁上均设置有储物盒6，可以用于方笔、尺子等。
[0014]所述框架与竖板之间形成一纳物柜2，用于放置书本或其他。
[0015]以上所述仅为本发明的较佳实施例，凡依本发明申请专利范围所做的均等变化与修饰，皆应属本发明的涵盖范围。
【主权项】
1.一种家校两用学习用品架，其特征在于:包括一方形框架，所述框架长度小于或等于课桌长度，所述框架后端面设置有透明封板，所述框架中部设置有两块平行设置的竖板，所述两块竖板中部设置有将两块竖板与框架所构成空间隔成上下两个柜体的横板，所述柜体前端顶部设置有封闭柜体的翻转伸缩门，所述柜体前端底部设置有与翻转伸缩门相锁合的锁。2.根据权利要求1所述的家校两用学习用品架，其特征在于:所述柜体顶部两侧设置有沉槽，所述翻转伸缩门两侧顶部分别设置有在该沉槽上滑动的凸轴，以使翻转伸缩门打开后能推进柜体内。3.根据权利要求1所述的家校两用学习用品架，其特征在于:所述框架两侧壁上均设置有储物盒。
【专利摘要】本发明涉及一种家校两用学习用品架，包括一方形框架，所述框架长度小于或等于课桌长度，所述框架后端面设置有透明封板，所述框架中部设置有两块平行设置的竖板，所述两块竖板中部设置有将两块竖板与框架所构成空间隔成上下两个柜体的横板，所述柜体前端顶部设置有封闭柜体的翻转伸缩门，所述柜体前端底部设置有与翻转伸缩门相锁合的锁。本装置结构简单，使用方便。
【IPC分类】A47B97/00, A47B63/00
【公开号】CN105640066
【申请号】
【发明人】俞喜东, 蒋文蕾
【申请人】俞喜东
【公开日】2016年6月8日
【申请日】2015年12月30日