专利名称：组合式电机模型的利记博彩app
技术领域：
本实用新型涉及一种教学用的电机模型，尤其是能够帮助学生学习用的组合式电机模型。
背景技术：
学生在学习物理学的过程中涉及到电磁方面的知识时，有的感觉学得有些吃力，因为这方面的知识是非常抽象的，不易理解，是看不见摸不着的。虽然有一些电机模型供老师在课堂上演示用，但都是组装好，老师只是进行简单的示范，学生不能自己动手进行组装，因此不能更好的体会所学习的内容。
实用新型内容本实用新型就是为了解决上述问题而提供一种组合式电机模型，它能提高学生的动手能力，帮助学生学好电磁方面的知识。
本实用新型是这样实现的组合式电机模型，包括定子、定子线圈、转子、转子线圈、换向器、电刷，其特征在于转子由若干个转子单元件组成；若干个换向器固定在换向器支撑架上，相邻的换向器之间设有间隙，换向器支撑架和转子套在转子机轴上，转子机轴的两端分别插在两个端轴架的轴孔内，转子机轴通过端轴架固定在定子的中心，定子上设有凹槽。
上述的每个转子单元件的一侧设有固定孔，另一侧设有固定凸起，固定凸起插入相邻的固定孔内上述的端轴架的下部设有固定爪，在固定爪与轴孔之间设有转子机轴挡板，转子机轴挡板挡住转子机轴的两端。
上述的定子的下部设有凹槽，凹槽与定子固定座通过定子线圈架固定，定子线圈缠绕在定子线圈架上。
上述的转子线圈与转子之间设有转子线圈架，转子线圈的两个接头与相邻换向器上的接线柱连接。
上述的定子固定座的下部设有固定爪，固定爪和固定爪插在固定板上。
上述的转子单元件和换向器的数目一致，可以为三个，转子与换向器同步转动，电刷与换向器接触。
本实用新型的优点效果是可以增加学生对物理学中的抽象概念的理解，该产品结构简单，组装方便，价格便宜，使用安全，增加了学生的动手能力，供学生在课堂、课外学习加深对电磁学的理解。
以下结合附图对本实用新型作进一步说明。
图1是本实用新型电机模型的结构示意图。
图2是本实用新型工作原理图。
图3是本实用新型定子结构示意图。
图4是本实用新型转子结构示意图。
图5是本实用新型转子单元件结构示意图。
图6是本实用新型端轴架的结构示意图。
图中1、端轴架；2、转子；3、转子线圈架；4、转子线圈；5、换向器支撑架；6、转子机轴；7、换向器；8、转子机轴挡板；9、定子线圈；10、电刷；11、定子线圈架；12、定子固定座；13、固定孔；14、固定凸起；15、接线柱；16接线钮；17、固定爪；18、固定爪；19、轴孔；20、凹槽；21、转子单元件；22、定子。
具体实施方式
参照图1至图6对本实用新型作进一步说明。
转子2由若干个转子单元件21组成，转子单元件21的一侧设有固定孔13，另一侧设有固定凸起14，固定凸起14插入相邻的固定孔13内。若干个换向器7固定在换向器支撑架5上，相邻换向器7之间设有间隙，换向器7上设有接线柱15，换向器支撑架5和转子2套在转子机轴6上，转子2与换向器7同步转动，两个电刷10与换向器7接触。转子机轴6的两端分别插在两个端轴架1的轴孔19内，轴孔19设在端轴架1的上部，端轴架1的下部设有固定爪17，在固定爪17与轴孔19之间设有转子机轴挡板8，转子机轴挡板8挡住转子机轴6的两端固定住转子2，在转子2与转子线圈4之间设有转子线圈架3，转子线圈4缠绕在转子线圈架3上，转子线圈4的两个接头与换向器7上的相邻的两个接线柱15连接，定子22与定子固定座12连接，定子22上设有凹槽20，凹槽20与定子固定座12通过定子线圈架11固定，定子线圈9缠绕在定子线圈架11上，定子固定座12下部设有固定爪18，固定爪17和固定爪18插在固定板上，在固定爪18的上部设有接线钮16，接线钮16与电刷10连接，其中一个接线纽16与定子线圈9的一端连接，定子线圈9的另一端和另一个接线钮16与电源连接。
上述的转子单元件21与换向器7的个数一致，转子单元件21与换向器7可以为三个。
本实用新型的工作原理电源EU通电后，电流通过定子线圈L1后经过与定子线圈L1连接的电刷R1到其中的一个换向器D1，再经转子线圈L2、L3、L4到另一个电刷R2后，电流回到电源EU形成回路。当电流经过定子线圈L1时产生磁场N1，经转子线圈时也产生磁场N2、N3、N4，定子线圈L1产生的磁场N1与转子线圈L2、L3、L4产生的磁场N2、N3、N4产生相互作用力，在相互作用力的作用下转子转动，电刷与换向器D1、D2、D3的接触点改变，使其产生旋转磁场，使转子继续转动下去。
权利要求1.一种组合式电机模型，包括定子(22)、定子线圈(9)、转子(2)、转子线圈(4)、换向器(7)、电刷(10)，其特征在于转子(2)由若干个转子单元件(21)组成；若干个换向器(7)固定在换向器支撑架(5)上，相邻的换向器(7)之间设有间隙，换向器支撑架(5)和转子(2)套在转子机轴(6)上，转子机轴(6)的两端分别插在两个端轴架(1)的轴孔(19)内，转子机轴(6)通过端轴架(1)固定在定子(22)的中心，定子(22)上设有凹槽(20)。
2.据权利要求1所述的组合式电机模型，其特征在于每个转子单元件(21)的一侧设有固定孔(13)，另一侧设有固定凸起(14)，固定凸起(14)插入相邻的固定孔(13)内。
3.根据权利要求1所述的组合式电机模型，其特征在于轴孔(19)设在端轴架(1)的上部，端轴架(1)的下部设有固定爪(17)，在固定爪(17)与轴孔(19)之间设有转子机轴挡板(8)，转子机轴挡板(8)挡住转子机轴(6)的两端。
4.根据权利要求1所述的组合式电机模型，其特征在于定子(22)的下部设有凹槽(20)，凹槽(20)与定子固定座(12)通过定子线圈架(11)固定，定子线圈(9)缠绕在定子线圈架(11)上。
5.根据权利要求1所述的组合式电机模型，其特征在于转子线圈(4)与转子(2)之间设有转子线圈架(3)，转子线圈(4)的两个接头与相邻换向器(7)上的接线柱(15)连接。
6.根据权利要求1所述的组合式电机模型，其特征在于定子固定座(12)的下部设有固定爪(18)，固定爪(17)和固定爪(18)插在固定板上。
7.根据权利要求1所述的组合式电机模型，其特征在于转子单元件(21)和换向器(7)的数目一致，可以为三个，转子(2)与换向器(7)同步转动，电刷(10)与换向器(7)接触。
专利摘要本实用新型组合式电机模型涉及一种教学用的电机模型，尤其是能够帮助学生学习用的组合式电机模型。组合式电机模型，包括定子、定子线圈、转子、转子线圈、换向器、电刷，其特征在于转子由若干个转子单元件组成；若干个换向器固定在换向器支撑架上，相邻的换向器之间设有间隙，换向器支撑架和转子套在转子机轴上，转子机轴的两端分别插在两个端轴架的轴孔内，转子机轴通过端轴架固定在定子的中心，定子上设有凹槽。本实用新型的优点是可以增加学生对物理学中的抽象概念的理解，该产品结构简单，组装方便，价格便宜，使用安全，增加了学生的动手能力，供学生在课堂、课外学习加深对电磁学的理解。
文档编号H02K23/00GK2629331SQ0321388
公开日2004年7月28日 申请日期2003年7月1日 优先权日2003年7月1日
发明者于宽涛 申请人:于宽涛