一种学生用高效率画板的利记博彩app
【技术领域】
:
[0001]本实用新型涉及一种学生用高效率画板，属于学生用品技术领域。
【背景技术】
:
[0002]学生一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人，而在研究机构或工作单位(如医院)学习的人也自称学生，以前与学生的性质相似的还有徒弟、弟子等等。根据学习的不同阶段，我们可以把学生分为:幼稚园、小学生、中学生、大学生(专科生/高职生、本科生、硕士研究生、博士研究生)等等。
[0003]画板是素描、绘画时常用来垫画纸的平板，常放在画架上，也有放膝盖上画的。在画架上固定画板，有的用夹子，也有用胶带的，画板大小随使用者要求而定，多为木制，手感轻盈，光滑，美术用品店均有售，亦也可自制。另外还有一种塑料画板，不仅直接在板上绘画，还可以擦掉，适合儿童绘画练习，而且用于玩具方面的多。
[0004]现有的画板在使用时不方便，而且浪费时间，工作效率低，不方便固定。
【实用新型内容】:
[0005]针对上述问题，本实用新型要解决的技术问题是提供一种学生用高效率画板。
[0006]本实用新型的一种学生用高效率画板，它包含板体、弹性夹、旋转轴、插接板、固定支架、LED灯、滑块、放置盒；板体的上端安装有弹性夹，板体的后端安装有插接板，板体的侧面安装有旋转轴，旋转轴上安装有插接板，插接板的内部设置有插接槽，板体的内部安装有LED灯，LED灯的下端安装有滑块，滑块安装在板体的滑槽内，板体的右下端安装有放置合
ΙΤΓΤ.0
[0007]作为优选，所述的滑块上安装有固定栓。
[0008]作为优选，所述的放置盒的内部设置有限位架。
[0009]本实用新型的有益效果为:便于实现快速固定与插接，使用方便，操作简便，工作效率高，节省时间。
【附图说明】
:
[0010]为了易于说明，本实用新型由下述的具体实施及附图作以详细描述。
[0011]图1为本实用新型的结构示意图。
[0012]图中:1_板体；2-弹性夹；3_旋转轴；4_插接板；5_固定支架；6_LED灯；7_滑块；
8-放置盒。
【具体实施方式】
:
[0013]为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面通过附图中示出的具体实施例来描述本实用新型。但是应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本实用新型的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本实用新型的概念。
[0014]如图1所示，本【具体实施方式】采用以下技术方案:它包含板体1、弹性夹2、旋转轴
3、插接板4、固定支架5、LED灯6、滑块7、放置盒8 ;板体I的上端安装有弹性夹2，板体I的后端安装有插接板4，板体I的侧面安装有旋转轴3，旋转轴3上安装有插接板4，插接板4的内部设置有插接槽，板体I的内部安装有LED灯6，LED灯6的下端安装有滑块7，滑块7安装在板体I的滑槽内，板体I的右下端安装有放置盒8。
[0015]进一步的，所述的滑块7上安装有固定栓。
[0016]进一步的，所述的放置盒8的内部设置有限位架。
[0017]本【具体实施方式】的工作原理为:通过固定支架5实现支撑与固定，将需要素描的画插接在插接板4内，通过弹性夹2固定绘画纸，同时通过调节LED灯6来实现素描，使用方便，操作简便，工作效率高。
[0018]以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
【主权项】
1.一种学生用高效率画板，其特征在于:它包含板体、弹性夹、旋转轴、插接板、固定支架、LED灯、滑块、放置盒；板体的上端安装有弹性夹，板体的后端安装有插接板，板体的侧面安装有旋转轴，旋转轴上安装有插接板，插接板的内部设置有插接槽，板体的内部安装有LED灯，LED灯的下端安装有滑块，滑块安装在板体的滑槽内，板体的右下端安装有放置盒。2.根据权利要求1所述的一种学生用高效率画板，其特征在于:所述的滑块上安装有固定栓。3.根据权利要求1所述的一种学生用高效率画板，其特征在于:所述的放置盒的内部设置有限位架。
【专利摘要】本实用新型公开了一种学生用高效率画板，它涉及学生用品技术领域；板体的上端安装有弹性夹，板体的后端安装有插接板，板体的侧面安装有旋转轴，旋转轴上安装有插接板，插接板的内部设置有插接槽，板体的内部安装有LED灯，LED灯的下端安装有滑块，滑块安装在板体的滑槽内，板体的右下端安装有放置盒；本实用新型便于实现快速固定与插接，使用方便，操作简便，工作效率高，节省时间。
【IPC分类】B44D3/18
【公开号】CN204820921
【申请号】CN201520618398
【发明人】尚冠宇
【申请人】郑州学生宝电子科技有限公司
【公开日】2015年12月2日
【申请日】2015年8月17日