一种多功能数学教学用尺的利记博彩app
【专利摘要】本实用新型涉及学习用品，具体为一种多功能数学教学用尺,其包括第一三角尺(1)，第二三角尺(2)；所述的第一三角尺(1)为等腰三角尺，且其底边设有第一锯齿状结构(3)；其第一锯齿状结构(3)与第二三角尺(2)直角边的第二锯齿状结构(4)配合连接；所述的第一三角尺(1)、第二三角尺(2)尺面边缘设有放大镜面(5)。其有益效果在于：结构简单、功能齐全、使用方便、节省资源、降低学生购买成本，携带方便，且能清晰量具、加快测量速度及提高测量效率。
【专利说明】
一种多功能数学教学用尺
技术领域
[0001]本实用新型涉及学习用品的技术领域，具体为一种多功能数学教学用尺。
【背景技术】
[0002]数学是自然科学的基础。它是目前发展的最完善的一门学科，许多其它领域的研究都是基于数学的。
[0003]人类从蛮荒时代的结绳计数，到如今电子计算机指挥宇宙飞船航行，任何时候都受到数学的恩惠和影响。高耸入云的建筑物，海洋石油钻井平台、人造地球卫星等等，都是人类数学智慧的结晶。在高科技迅速发展的今天，自然科学的各研究领域都进入更深的层次和更广的范畴，这就更加需要数学。数学与自然科学和技术科学的关系从来没有像今天这样的密切。数学是物理、力学、化学、天文学、生物学等学科的基础，数学为他们提供了丰富的语言与研究工具。在科学发展的进程中，数学的作用日见凸现。一方面，高新技术的基础是应用科学，而应用科学的基础是数学；另一方面，随着计算机科学的迅速发展，数学兼有了科学与技术的双重身份，现代科学技术越来越表现为一种数学技术。当代科学技术的突出特点是定量化，而定量化的标志就是运用数学思想和方法。精确定量思维是对当代科技人员的共同要求，所谓定量思维指人们从实际中提炼数学问题，抽象为数学模型，用数学计算求出此模型的解或近似解，然后回到现实中进行检验，必要时修改模型使之更切合实际，最后编制解题的计算软件，以便得到更广泛和更方便的应用。高技术的高精度、高速度、高自动、高质量、高效率等特点，无一不是通过数学模型和数学方法并借助计算机的控制来实现的。但目前所使用的数学教具功能都很单一、使用不方便、并且浪费资源、增加了学生购买成本，给家长造成经济压力，尤其目前使用的尺子对于视力不佳的人群极为不便；因此，针对上述问题我们研制了一种结构简单、功能齐全、使用方便、节省资源、降低学生购买成本，携带方便，且能清晰量具、加快测量速度及提高测量效率的多功能数学教学用尺。
【实用新型内容】
[0004]本实用新型的目的是针对以上所述的现有技术中存在的问题，提供一种结构简单、功能齐全、使用方便、节省资源、降低学生购买成本，携带方便，且能清晰量具、加快测量速度及提高测量效率的多功能数学教学用尺。
[0005]为了实现所述目的，本实用新型具体采用如下技术方案:
[0006]—种多功能数学教学用尺，其包括第一三角尺I，第二三角尺2;其特征在于:所述的第一三角尺I为等腰三角尺，且其底边设有第一锯齿状结构3;其第一锯齿状结构3与第二三角尺2直角边的第二锯齿状结构4配合连接;所述的第一三角尺1、第二三角尺2尺面边缘设有放大镜面5。
[0007]所述的第二三角尺2上表面设有把手6。
[0008]本实用新型一种多功能数学教学用尺，其所述的第一三角尺1、第二三角尺2尺面边缘设有放大镜面5，其便于测量者清晰的看到测量数值，能清晰量具、加快测量速度及提高测量效率。
[0009]与现有技术相比，本实用新型的有益效果在于:一、第一三角尺1、第二三角尺2尺面边缘设有放大镜面5，其便于测量者清晰的看到测量数值，能清晰量具、加快测量速度及提高测量效率；二、第二三角尺2上表面设有把手6，携带方便;三、其便于精确的画出平行线，结构简单、功能齐全、使用方便、节省资源、降低学生购买成本。
【附图说明】
[0010]图1为本实用新型的结构示意图。
[0011]图中:第一三角尺I，第二三角尺2，第一锯齿状结构3，第二锯齿状结构4，放大镜面5，把手6。
【具体实施方式】
[0012]以下结合附图1对本实用新型的结构及其有益效果进一步说明。
[0013]实施例1
[0014]一种多功能数学教学用尺，如图1所示，其包括第一三角尺I，第二三角尺2;所述的第一三角尺I为等腰三角尺，且其底边设有第一锯齿状结构3;其第一锯齿状结构3与第二三角尺2直角边的第二锯齿状结构4配合连接;所述的第一三角尺1、第二三角尺2尺面边缘设有放大镜面5。
[0015]所述的第二三角尺2上表面设有把手6，携带方便。
[0016]画平行线时，将第一三角尺I的底边处于竖直状态，再把设有第二锯齿状结构4的第二三角尺2与其第一锯齿状结构3配合，然后第二三角尺2沿锯齿向上或向下移动N个锯齿，就可精确的按距离画出平行线，使用方便。
[0017]第一三角尺1、第二三角尺2尺面边缘设有放大镜面5，其便于测量者清晰的看到测量数值，能清晰量具、加快测量速度及提高测量效率。
【主权项】
1.一种多功能数学教学用尺，其包括第一三角尺(I)，第二三角尺(2);其特征在于:所述的第一三角尺(I)为等腰三角尺，且其底边设有第一锯齿状结构(3);其第一锯齿状结构(3)与第二三角尺(2)直角边的第二锯齿状结构(4)配合连接;所述的第一三角尺(I)、第二三角尺(2)尺面边缘设有放大镜面(5)。2.根据权利要求1所述一种多功能数学教学用尺，其特征在于:所述的第二三角尺(2)上表面设有把手(6)。
【文档编号】B43L13/00GK205553700SQ201620125471
【公开日】2016年9月7日
【申请日】2016年2月17日
【发明人】魏学玲
【申请人】魏学玲