一种多媒体英语教学平台的利记博彩app
【专利摘要】本实用新型公开了一种多媒体英语教学平台，包括有一墙体，其特征在于：所述墙体上设有一写字板，所述写字板上包括有一设在所述墙体上且呈凹形的凹槽，所述凹槽内设有一显示屏，所述凹槽的两端分别设有一呈凹形且相对应的滑槽，所述滑槽内分别设有一相对应连接的滑板，两侧所述滑板与所述显示屏相对应，本实用新型结构简单，使用方便，能够在传统的墙体上设置呈凹形的凹槽，并且在凹槽内设置显示屏，并且在墙体的上下两端分别设置滑槽，在滑槽内设置滑动的滑板，从而能够利用滑板对接后将显示屏进行覆盖，从而利用写字板进行写字教学，从而进一步的方便了英语的教学，从而有利于提高学生的英语水平。
【专利说明】
一种多媒体英语教学平台
技术领域
[0001]本实用新型涉及一种教学平台，具体涉及一种多媒体英语教学平台，尤其涉及一种能够在墙体上设置凹槽，在凹槽内设置显示屏的多媒体英语教学平台。
【背景技术】
[0002]随着生活水平不断提高的同时，现在的教学水平也在不断的提高中，其中在现在教学中英语是必不可少的一门科目之一，从而能够利用英语进行交流从而能够学到更多知识，其中在现在的英语教学中多媒体的教学平台又是必不可少的设备之一，从而能够利用多媒体的英语教学平台进行教学，但是多媒体的英语教学平台大多都是设置在固定的教室内，从而进行学习，由于多媒体的教室数量有限从而进一步的限制了学生学习英语的进度，从而影响到了学习成绩。
[0003]所以有必要设计一种多媒体英语教学平台，以解决上述技术问题。
【实用新型内容】
[0004]本实用新型的目的在于克服现有技术存在的问题，提供一种多媒体英语教学平台，本实用新型结构简单，使用方便，能够在传统的墙体上设置呈凹形的凹槽，并且在凹槽内设置显示屏，并且在墙体的上下两端分别设置滑槽，在滑槽内设置滑动的滑板，从而能够利用滑板对接后将显示屏进行覆盖，从而利用写字板进行写字教学，从而进一步的方便了英语的教学，从而有利于提高学生的英语水平。
[0005]本实用新型通过以下技术方案实现:
[0006]—种多媒体英语教学平台，包括有一墙体，其特征在于:所述墙体上设有一写字板，所述写字板上包括有一设在所述墙体上且呈凹形的凹槽，所述凹槽内设有一显示屏，所述凹槽的两端分别设有一呈凹形且相对应的滑槽，所述滑槽内分别设有一相对应连接的滑板，两侧所述滑板与所述显示屏相对应。
[0007]进一步的，所述墙体上还设有一与所述滑槽相对应连通的底槽，所述底槽内设有一排连接在所述墙体上的转轴，所述转轴上分别设有一转动的滚轮，所述滑板上设有一与所述滚轮相对应的滚槽，所述滚轮在所述滚槽内滚动。
[0008]进一步的，所述滚轮设有呈三角形的凸尖，所述滚槽与所述滚轮相对应且呈三角形。
[0009]进一步的，两侧所述滑板上分别连接有一端头，两侧所述端头上分别设有一呈凸型的对接凸头以及以与所述对接凸头相对应的接槽。
[0010]进一步的，所述对接凸头上设有磁头，所述接槽上设有与所述磁头相对应的铁头。
[0011]与现有技术相比，本实用新型的有益效果是:本实用新型结构简单，使用方便，能够在传统的墙体上设置呈凹形的凹槽，并且在凹槽内设置显示屏，并且在墙体的上下两端分别设置滑槽，在滑槽内设置滑动的滑板，从而能够利用滑板对接后将显示屏进行覆盖，从而利用写字板进行写字教学，从而进一步的方便了英语的教学，从而有利于提高学生的英语水平。
【附图说明】
[0012]下面结合附图对本发明做进一步说明。
[0013]图1为本实用新型实施例多媒体英语教学平台整体结构示意图。
[0014]图2为本实用新型实施例多媒体英语教学平台整体结构侧视图。
[0015]图3为本实用新型实施例滑板整体结构示意图。
[0016]图中:I墙体、2写字板、3滑板、4显示屏、5凹槽、6滑槽、7对接凸头、8接槽、9磁头、10铁头、11底槽、12转轴、13滚轮、14滚槽。
【具体实施方式】
[0017]参阅图1至图3所示，一种多媒体英语教学平台，包括有一墙体1，所述墙体I上设有一写字板2，所述写字板2上包括有一设在所述墙体I上且呈凹形的凹槽5，所述凹槽5内设有一显示屏4，所述凹槽5的两端分别设有一呈凹形且相对应的滑槽6，所述滑槽6内分别设有一相对应连接的滑板3，两侧所述滑板3与所述显示屏4相对应，当在使用显示屏4的过程中能够将两侧设置的滑板3拉开，从而能够使显示屏4外露，从而能够进行英语教学，能够在墙体I上设置呈凹形的滑槽6从而能够使滑板3顺畅的滑动，从而能够在传统的写字板2上设置显示屏4从而进一步的方便了英语的教学，从而提高了英语教学质量。
[0018]参阅图2所示，所述墙体I上还设有一与所述滑槽6相对应连通的底槽11，所述底槽11内设有一排连接在所述墙体I上的转轴12，所述转轴12上分别设有一转动的滚轮13，所述滑板3上设有一与所述滚轮13相对应的滚槽14，所述滚轮13在所述滚槽14内滚动，当滑板3在滑槽6内滑动的过程中，能够在滑槽6内设置一底槽11，在底槽11内设置一排转轴12，在转轴12上设置转动的滚轮13，从而能够利用滑板3上设置的滚槽14在滚轮13上滑动，从而保证到滑动的顺畅。
[0019]所述滚轮13设有呈三角形的凸尖，所述滚槽14与所述滚轮13相对应且呈三角形，能够利用三角形的滚轮13从而进一步的保证到滑板3的顺畅稳定的滑动。
[0020]参阅图3所示，两侧所述滑板3上分别连接有一端头，两侧所述端头上分别设有一呈凸型的对接凸头7以及以与所述对接凸头7相对应的接槽8，能够利用对接凸头7与接槽8相对应的连接，从而进一步的保证到两侧所述滑板3的正常对接。
[0021]参阅图3所示，所述对接凸头7上设有磁头9，所述接槽8上设有与所述磁头9相对应的铁头10，能够利用磁头9与铁头10磁吸对接，从而进一步的方便两侧所述滑板3的连接。
[0022]以上所举实施例为本发明的较佳实施方式，仅用来方便说明本发明，并非对本发明作任何形式上的限制，任何所属技术领域中具有通常知识者，若在不脱离本发明所提技术特征的范围内，利用本发明所揭示技术内容所作出局部更动或修饰的等效实施例，并且未脱离本发明的技术特征内容，均仍属于本发明技术特征的范围内。
【主权项】
1.一种多媒体英语教学平台，包括有一墙体，其特征在于:所述墙体上设有一写字板，所述写字板上包括有一设在所述墙体上且呈凹形的凹槽，所述凹槽内设有一显示屏，所述凹槽的两端分别设有一呈凹形且相对应的滑槽，所述滑槽内分别设有一相对应连接的滑板，两侧所述滑板与所述显示屏相对应。2.根据权利要求1所述一种多媒体英语教学平台，其特征在于:所述墙体上还设有一与所述滑槽相对应连通的底槽，所述底槽内设有一排连接在所述墙体上的转轴，所述转轴上分别设有一转动的滚轮，所述滑板上设有一与所述滚轮相对应的滚槽，所述滚轮在所述滚槽内滚动。3.根据权利要求2所述一种多媒体英语教学平台，其特征在于:所述滚轮设有呈三角形的凸尖，所述滚槽与所述滚轮相对应且呈三角形。4.根据权利要求1所述一种多媒体英语教学平台，其特征在于:两侧所述滑板上分别连接有一端头，两侧所述端头上分别设有一呈凸型的对接凸头以及以与所述对接凸头相对应的接槽。5.根据权利要求4所述一种多媒体英语教学平台，其特征在于:所述对接凸头上设有磁头，所述接槽上设有与所述磁头相对应的铁头。
【文档编号】G09B5/02GK205451540SQ201620143527
【公开日】2016年8月10日
【申请日】2016年2月26日
【发明人】田然, 于嘉琪
【申请人】河南工程学院