一种新型小学数学学习用装置的制造方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种新型小学数学学习用装置，包括设备本体、启动开关、课目选择台、学前数学课、初级数学课、普通数学课、难度数学课、触摸屏、护眼膜、操作按键、蓝牙接收器、触摸笔放置台、触摸笔夹、触摸笔、学前文件库、初级文件库、普通文件库、难度文件库、主控制系统和显示屏，所述设备本体上设置有触摸屏、护眼膜、操作按键和显示屏，所述显示屏上粘接着触摸屏、护眼膜，其一排列着操作按键，所述设备本体的上端设置着课目选择台，本实用新型通过把小学数学分成各个学习段来吸引孩子的学习乐趣，并且可以通过触摸笔来对设备的显示屏进行控制，使得在小学生使用的时候带来很多的方便。
【专利说明】
一种新型小学数学学习用装置
技术领域
[0001]本实用新型涉及数学教学领域，具体为一种新型小学数学学习用装置。
【背景技术】
[0002]教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人。在教学过程中，数学教学更是必不可少的，在对于中小学学生来说数学是必要上的课程，在对数学相关的专业来说数学更是必不可少的，在数学计算过程中少不了计算难度比较大的数值，所以需要计算难度比较大的数值的设备。并且目前存在有的小学生对学习数学的兴趣不是很大，但是数学又不能不学，这个问题让很多家长和老师头疼，孩子在学习数学当中失去了学习的兴趣，使得在孩子的学习一落下降。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的在于提供一种新型小学数学学习用装置，以解决上述【背景技术】中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案:一种新型小学数学学习用装置，包括设备本体、启动开关、课目选择台、学前数学课、初级数学课、普通数学课、难度数学课、触摸屏、护眼膜、操作按键、蓝牙接收器、触摸笔放置台、触摸笔夹、触摸笔、学前文件库、初级文件库、普通文件库、难度文件库、主控制系统和显示屏，所述设备本体上设置有触摸屏、护眼膜、操作按键和显示屏，所述显示屏上粘接着触摸屏、护眼膜，其一排列着操作按键，所述设备本体的上端设置着课目选择台，所述课目选择台上排列着有学前数学课、初级数学课、普通数学课和难度数学课四个按键，所述设备本体的一侧设置着启动开关并通过螺钉固定连接，所述设备本体另一侧设置有触摸笔放置台，所述触摸笔放置台上设有蓝牙接收器、触摸笔夹和触摸笔，所述蓝牙接收器与触摸笔上的蓝牙发射器相匹配，所述触摸笔套在触摸笔夹的内侧，所述触摸笔夹固定安装在蓝牙接收器的下方。
[0005]优选的，所述学前数学课、初级数学课、普通数学课和难度数学课通过数据线一一连接着学前文件库、初级文件库、普通文件库和难度文件库，所述学前文件库、初级文件库、普通文件库和难度文件库通过数据线连接着主控制系统。
[0006]优选的，所述操作按键通过导线连接着主控制系统，所述蓝牙接收器通过导线连接着主控制系统。
[0007]优选的，所述主控制系统输出端连接着显示屏。
[0008]与现有技术相比，本实用新型的有益效果是:本实用新型通过把小学数学分成各个学习段来吸引孩子的学习乐趣，并且可以通过触摸笔来对设备的显示屏进行控制，使得在小学生使用的时候带来很多的方便。
【附图说明】
[0009]图1为本实用新型主要结构示意图；
[0010]图2为本实用新型的系统结构示意图。
[0011]图中:1、设备本体，2、启动开关，3、课目选择台，4、学前数学课，5、初级数学课，6、普通数学课，7、难度数学课，8、触摸屏，9、护眼膜，10、操作按键，11、蓝牙接收器，12、触摸笔放置台，13、触摸笔夹，14、触摸笔，15、学前文件库，16、初级文件库，17、普通文件库，18、难度文件库，19、王彳制系统，20、显不屏。
【具体实施方式】
[0012]下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[0013]请参阅图1和图2，本实用新型提供一种技术方案:一种新型小学数学学习用装置，包括设备本体1、启动开关2、课目选择台3、学前数学课4、初级数学课5、普通数学课6、难度数学课7、触摸屏8、护眼膜9、操作按键10、蓝牙接收器11、触摸笔放置台12、触摸笔夹13、触摸笔14、学前文件库15、初级文件库16、普通文件库17、难度文件库18、主控制系统19和显示屏20，设备本体I上设置有触摸屏8、护眼膜9、操作按键10和显示屏20，显示屏20上粘接着触摸屏8、护眼膜9，其一排列着操作按键10，设备本体I的上端设置着课目选择台3，课目选择台3上排列着有学前数学课4、初级数学课5、普通数学课6和难度数学课7四个按键，设备本体I的一侧设置着启动开关2并通过螺钉固定连接，设备本体I另一侧设置有触摸笔放置台12，触摸笔放置台12上设有蓝牙接收器11、触摸笔夹13和触摸笔14，蓝牙接收器11与触摸笔14上的蓝牙发射器相匹配，触摸笔14套在触摸笔夹13的内侧，触摸笔夹13固定安装在蓝牙接收器11的下方。学前数学课4、初级数学课5、普通数学课6和难度数学课7通过数据线一一连接着学前文件库15、初级文件库16、普通文件库17和难度文件库18，学前文件库15、初级文件库16、普通文件库17和难度文件库18通过数据线连接着主控制系统19。操作按键10通过导线连接着主控制系统19，蓝牙接收器11通过导线连接着主控制系统19。主控制系统19输出端连接着显示屏20。
[0014]本实用新型的工作原理为通过课目选择台进行选择自己适应的课目，选择的课目内容通过显示屏显示出来，并通过触摸屏和操作按键来控制和操作显示屏的内容来学习，触摸屏采用蓝牙传输方式，使得方便实用，并且在触摸屏外侧设置有护眼层来保护孩子的眼睛。
[0015]尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
【主权项】
1.一种新型小学数学学习用装置，包括设备本体(I)、启动开关(2)、课目选择台(3)、学前数学课(4)、初级数学课(5)、普通数学课(6)、难度数学课(7)、触摸屏(8)、护眼膜(9)、操作按键(10)、蓝牙接收器(11)、触摸笔放置台(12)、触摸笔夹(13)、触摸笔(14)、学前文件库(15)、初级文件库(16)、普通文件库(17)、难度文件库(18)、主控制系统(19)和显示屏(20)，其特征在于:所述设备本体(I)上设置有触摸屏(8)、护眼膜(9)、操作按键(10)和显示屏(20)，所述显示屏(20)上粘接着触摸屏(8)、护眼膜(9)，其一排列着操作按键(10)，所述设备本体(I)的上端设置着课目选择台(3)，所述课目选择台(3)上排列着有学前数学课(4)、初级数学课(5)、普通数学课(6)和难度数学课(7)四个按键，所述设备本体(I)的一侧设置着启动开关(2)并通过螺钉固定连接，所述设备本体(I)另一侧设置有触摸笔放置台(12)，所述触摸笔放置台(12)上设有蓝牙接收器(11)、触摸笔夹(13)和触摸笔(14)，所述蓝牙接收器(11)与触摸笔(14)上的蓝牙发射器相匹配，所述触摸笔(14)套在触摸笔夹(13)的内侧，所述触摸笔夹(13)固定安装在蓝牙接收器(11)的下方。2.根据权利要求1所述的一种新型小学数学学习用装置，其特征在于:所述学前数学课(4)、初级数学课(5)、普通数学课(6)和难度数学课(7)通过数据线一一连接着学前文件库(15)、初级文件库(16)、普通文件库(17)和难度文件库(18)，所述学前文件库(15)、初级文件库(16 )、普通文件库(17)和难度文件库(18 )通过数据线连接着主控制系统(19 )。3.根据权利要求1所述的一种新型小学数学学习用装置，其特征在于:所述操作按键(10)通过导线连接着主控制系统(19)，所述蓝牙接收器(11)通过导线连接着主控制系统(19)。4.根据权利要求1所述的一种新型小学数学学习用装置，其特征在于:所述主控制系统(19)输出端连接着显示屏(20)。
【文档编号】G09B5/02GK205451539SQ201620138890
【公开日】2016年8月10日
【申请日】2016年2月25日
【发明人】徐海俊
【申请人】徐海俊