摇摆式注意力训练器的制造方法
【专利说明】
[0001 ] 技术领域:
[0002]本实用新型属于教学用具设备领域，具体涉及一种摇摆式注意力训练器。
[0003]【背景技术】:
[0004]中小学生最大的特点就是好动，情绪不稳定，自控能力差，而这个阶段正是培养孩子行为习惯的关键期，如果不能养成良好的行为习惯，将会影响孩子的一生。专注力恰恰是做好一切事情的根本，所以注意力训练在这个阶段就显得尤为重要，而通过长期的注意力训练，能够提高孩子的专注度，使孩子能够持续的将注意力集中在某件事上，进而改变孩子写作业慢、上课注意力不集中、听课和学习溜号及做事不专注等不良习惯，达到提高学习效率及学习成绩的目的，目前还没有一种方便实用的注意力训练用具，故此，设计一种便于携带、训练方便、趣味性及实用性较强的摇摆式注意力训练器是十分必要的。
[0005]【实用新型内容】:
[0006]本实用新型弥补和改善了上述现有技术的不足之处，提供了一种结构简单，设计合理，便于携带，使用方便，训练效果好，成本低廉，经济适用，趣味性强的一种摇摆式注意力训练器，可以在培训机构中大规模地推广和使用。
[0007]本实用新型采用的技术方案为:一种摇摆式注意力训练器，包括密封壳体及W空心塑料字母，密封壳体内设有横向隔板及纵向隔板，横向隔板和纵向隔板上设有透水孔;W空心塑料字母位于横向隔板和纵向隔板组成的暗格内，W空心塑料字母的两个斜边内设有铁珠，斜边底部设有隔板;所述的密封壳体顶部设有进水口，进水口通过密封螺母密封，密封壳体内注满清水。
[0008]所述的铁珠的重量能够保证W空心塑料字母悬浮于水中。
[0009]所述的密封螺母内设有O型密封圈。
[0010]所述的纵向隔板的宽度大于W空心塑料字母的高度，其长度大于W空心塑料字母高度的两倍，能够保证W空心塑料字母在横向隔板和纵向隔板所组成的暗格内绕横轴翻转。
[0011]本实用新型的有益效果:结构简单，设计合理，便于携带，使用方便，训练效果好，成本低廉，经济适用，趣味性强，可以在培训机构中大规模地推广和使用。所述的W空心塑料字母能够悬浮于水中，当摇晃训练器时，部分W空心塑料字母内的铁珠会滚动至斜边的另一端，W空心塑料字母将倒置变为字母M，让孩子在最短的时间单位里找出字母M，并标记出它的位置，这样在游戏的过程中实现了对孩子注意力的训练，达到提高孩子注意力集中的目的，通过不断地摇晃可进行重复训练，与使用纸张训练注意力相比，一方面提高了工作效率，减轻了老师的负担，节约了大量纸张，降低了成本，另一方面使得孩子有参与感，动手能力得到了锻炼，而且便于携带，训练不受场地限制，训练方便，训练效果好，制造成本低廉，经济适用。
[0012]【附图说明】:
[0013]图1是本实用新型的结构示意图。
[0014]图2是本实用新型中W空心塑料字母的结构示意图。
[0015]图3是本实用新型中纵向隔板的结构示意图。
[0016]【具体实施方式】:
[0017]参照图1及图2，一种摇摆式注意力训练器，包括密封壳体I及W空心塑料字母2，密封壳体I内设有横向隔板4及纵向隔板3，横向隔板4和纵向隔板3上设有透水孔10; W空心塑料字母2位于横向隔板4和纵向隔板3组成的暗格内，W空心塑料字母2的两个斜边7内设有铁珠9，斜边7底部设有隔板8;所述的密封壳体I顶部设有进水口 5，进水口 5通过密封螺母6密封，密封壳体I内注满清水;所述的铁珠9的重量能够保证W空心塑料字母2悬浮于水中；所述的密封螺母6内设有O型密封圈;所述的纵向隔板3的宽度大于W空心塑料字母2的高度，其长度大于W空心塑料字母2高度的两倍，能够保证W空心塑料字母2在横向隔板4和纵向隔板3所组成的暗格内绕横轴翻转。
[0018]所述的W空心塑料字母2能够悬浮于水中，当摇晃训练器时，部分W空心塑料字母2内的铁珠9会滚动至斜边7的另一端，W空心塑料字母2将倒置变为字母M，让孩子在最短的时间单位里找出字母M，并标记出它的位置，这样在游戏的过程中实现了对孩子注意力的训练，达到提高孩子注意力集中的目的，通过不断地摇晃可进行重复训练，与使用纸张训练注意力相比，一方面提高了工作效率，减轻了老师的负担，节约了大量纸张，降低了成本，另一方面使得孩子有参与感，动手能力得到了锻炼，而且便于携带，训练不受场地限制，训练方便，训练效果好，制造成本低廉，经济适用。本实用新型的结构简单，设计合理，便于携带，使用方便，训练效果好，成本低廉，经济适用，趣味性强，可以在培训机构中大规模地推广和使用。
【主权项】
1.一种摇摆式注意力训练器，包括密封壳体(I)及W空心塑料字母(2)，其特征在于:密封壳体(I)内设有横向隔板(4)及纵向隔板(3)，横向隔板(4)和纵向隔板(3)上设有透水孔(10);W空心塑料字母(2)位于横向隔板(4)和纵向隔板(3)组成的暗格内，W空心塑料字母(2)的两个斜边(7)内设有铁珠(9)，斜边(7)底部设有隔板(8);所述的密封壳体(I)顶部设有进水口(5)，进水口(5)通过密封螺母(6)密封，密封壳体(I)内注满清水。2.根据权利要求1所述的一种摇摆式注意力训练器，其特征在于:所述的铁珠(9)的重量能够保证W空心塑料字母(2)悬浮于水中。3.根据权利要求1所述的一种摇摆式注意力训练器，其特征在于:所述的密封螺母(6)内设有O型密封圈。4.根据权利要求1所述的一种摇摆式注意力训练器，其特征在于:所述的纵向隔板(3)的宽度大于W空心塑料字母(2)的高度，其长度大于W空心塑料字母(2)高度的两倍，能够保证W空心塑料字母(2)在横向隔板(4)和纵向隔板(3)所组成的暗格内绕横轴翻转。
【专利摘要】本实用新型属于教学用具设备领域，具体涉及一种摇摆式注意力训练器，包括密封壳体及W空心塑料字母，密封壳体内设有横向隔板及纵向隔板，横向隔板和纵向隔板上设有透水孔；W空心塑料字母位于横向隔板和纵向隔板组成的暗格内，W空心塑料字母的两个斜边内设有铁珠，斜边底部设有隔板；所述的密封壳体顶部设有进水口，进水口通过密封螺母密封，密封壳体内注满清水；铁珠的重量能够保证W空心塑料字母悬浮于水中；密封螺母内设有O型密封圈；纵向隔板的宽度大于W空心塑料字母的高度，其长度大于W空心塑料字母高度的两倍。本实用新型的结构简单，设计合理，便于携带，使用方便，训练效果好，成本低廉，经济适用，趣味性强。
【IPC分类】G09B19/00
【公开号】CN205334801
【申请号】CN201521089137
【发明人】李昌义, 董海平
【申请人】大庆市青鸟博雅教育咨询有限公司
【公开日】2016年6月22日
【申请日】2015年12月24日