一种教学用多功能量角器的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种教学、学习用具，尤其涉及一种教学用多功能量角器。
【背景技术】
[0002]量角器为常见的画图用具，其材质多为塑料或铁质，可以根据需要画出所要的角度。目前学生常用的量角工具为量角器，常用的量角器在使用过程中暴露出以下几点不足之处:只能处理不大于180°的角度，难以直接测量和绘制大的角度;绘制一定角度的线时需要配合直尺或三角板进行，无法独立完成；功能单一，仅用于测角和绘角；画图时需额外携带铅笔。
[0003]综上所述，量角器在使用上的单一性及携带和保管上的使用不方便是目前应用的最大问题，需要设计一种具有灵活性和全面性实用价值、能够一器的教学用多用的量角器。
【发明内容】
[0004]本实用新型要解决的技术问题是如何克服现有技术的不足，提供一种在全角度范围内的量角、画角一次完成而无需借助别的文具，同时还可用于学习钟表，便于携带与取用的教学用多功能量角器。
[0005]本实用新型为实现上述目的采用的技术方案是:一种教学用多功能量角器。其包括刻度盘、角度测绘指针、时针及分针，上述角度测绘指针、时针及分针均通过销轴连接在刻度盘上，所述刻度盘上带有全角度刻度、时钟刻度、铅芯槽及铅芯，所述角度测绘指针上带有直线形凹槽可用于观测角度及绘制线条。
[0006]进一步地:所述铅芯槽及所述铅芯的数量同为一个或两个。
[0007]本实用新型的优点在于可以一次性、独立测量和绘制0°?360°范围的任意角度，无需其他工具的配合;除角度的测绘功能外，还具备认识、学习和演示钟表的功能，并且随量角器附带铅芯，便于携带与取用。
【附图说明】
[0008]图1本实用新型整体结构示意图。
【具体实施方式】
[0009]实施例1:
[0010]一种教学用多功能量角器，包括刻度盘1、角度测绘指针2、时针3及分针4，上述角度测绘指针2、时针3及分针4均通过销轴5连接在刻度盘1上，所述刻度盘1上带有全角度刻度6、时钟刻度7、铅芯槽8及铅芯9。可使用刻度盘1、全角度刻度6与带直线形凹槽10的所述角度测绘指针2观测角度及绘制线条，也可将铅芯槽中的铅芯取下用于绘制角度，并可通过时针、分针及刻度盘1上的时钟刻度7进行钟表辨认的学习。
[0011]实施例2:
[0012]铅芯槽8设置为左右对称的两个槽，两根铅芯分别嵌入铅芯槽中，其余部分同实施例1。
[0013]上述实施例只是为了说明本实用新型的技术构思及特点，其目的是在于让本领域内的普通技术人员能够了解本实用新型的内容并据以实施，并不能以此限制本实用新型的保护范围。凡是根据本【实用新型内容】的实质所作出的等效的变化或修饰，都应涵盖在本实用新型的保护范围内。
【主权项】
1.一种教学用多功能量角器，其特征在于:包括刻度盘(1)、角度测绘指针(2)、时针(3)及分针(4)，上述角度测绘指针(2)、时针(3)及分针(4)均通过销轴(5)连接在刻度盘(1)上，所述刻度盘⑴上带有全角度刻度(6)、时钟刻度(7)、铅芯槽(8)、铅芯(9)，所述角度测绘指针(2)上带有直线形凹槽(10)可用于观测角度及绘制线条。2.根据权利要求1所述的一种教学用多功能量角器，其特征在于:铅芯槽(8)及所述铅芯(9)的数量同为一个或两个。
【专利摘要】本实用新型涉及一种小学数学学习用具，尤其涉及一种教学用多功能量角器。其包括角度测绘指针、时针、分针、铅芯及带有全角度刻度及时钟刻度、铅芯槽的刻度盘，上述角度测绘指针、时针及分针均通过销轴连接在刻度盘上。本实用新型能够独立完成处理大于180°的角度、直接测量和绘制大角度而无需配合直尺或三角板，还可具备认识、学习和演示钟表的功能，并且随量角器附带铅芯，便于携带与取用。
【IPC分类】G01B3/56, B43L13/00
【公开号】CN205130744
【申请号】CN201520935103
【发明人】张明庆
【申请人】张明庆
【公开日】2016年4月6日
【申请日】2015年11月16日