一种新型改进型的电子商务教学平台的利记博彩app
【专利摘要】本发明公开了一种新型改进型的电子商务教学平台，包括支撑平台，所述电脑储存箱的内腔底端设有伸缩杆，所述伸缩杆的顶端与电脑主体相连，所述电脑储存箱的右侧设有可调节式支撑箱，所述可调节式支撑箱的正面设有第三门体，所述可调节式支撑箱的右侧设有螺栓滑槽，所述螺栓滑槽的内侧设有固定螺栓，所述螺栓滑槽与固定螺栓滑动连接。该新型改进型的电子商务教学平台，通过滑槽与滑动杆滑动连接，从而可以使固定板带动电脑主体在滑动杆上滑动，通过伸缩杆可以起到支撑电脑主体的作用，能够防尘，防止人为破坏，通过燕尾滑杆与支撑板滑动连接，可以根据物品的大小进行调节储存空间大小，合理的安排储存空间，满足我们的需要。
【专利说明】
一种新型改进型的电子商务教学平台
技术领域
[0001]本发明涉及教学平台技术领域，具体为一种新型改进型的电子商务教学平台。
【背景技术】
[0002]随着当今科学技术以及教学观念的发展，多种教育方式相结合的新的教学形式也开始成型，其中最为明显，影响最为广泛的莫过于多媒体技术对教学的影响，当前，多媒体教学已经成为了学校教学中常见的教学手段，以准确、方便、快捷的优势将课堂信息传递给学生，但经过多年使用后，多媒体仍然显露出其在教学活动中存在的问题及诸多不足，对于电子商务教学而言，传统的教学平台由于某些纸质资料没有电子版本，无法通过投影设备展示给学生，影响了教学进度，使用的电脑主机和显示屏一般都暴露在外面，容易受环境和人为影响减少使用寿命，在教学中，会储存大小不同的器具，不能改变储存的空间，人们在支撑板上放置较厚较大的物品，就会因为支撑板上的空间不够而放不进去，不能合理的安排储存空间，例如专利号为2015 20790865.2的专利，包括平台本体、服务机柜、主机、设备安装槽、防倒凸台、底板、滚轮、散热风扇、电动推杆，虽然了散热更快、延长教学设备寿命的效果但是不能合理的安排储存空间大小，使用起来非常的不便。
【发明内容】
[0003]本发明的目的在于提供一种新型改进型的电子商务教学平台，以解决上述【背景技术】中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本发明提供如下技术方案:一种新型改进型的电子商务教学平台，包括支撑平台，所述支撑平台的顶端设有电脑主体，所述电脑主体的左右两侧均设有固定板，所述固定板的内侧设有滑槽，所述支撑平台的底端左侧设有第一支撑箱，所述第一支撑箱通过连接销与第一门体相连，所述第一支撑箱的右侧设有电脑储存箱，所述电脑储存箱通过连接销与第二门体相连，所述电脑储存箱的内腔左右两侧均设有滑动杆，所述滑动杆与滑槽滑动连接，所述电脑储存箱的内腔底端设有伸缩杆，所述伸缩杆的顶端与电脑主体相连，所述电脑储存箱的右侧设有可调节式支撑箱，所述可调节式支撑箱的正面设有第三门体，所述可调节式支撑箱的右侧设有螺栓滑槽，所述螺栓滑槽的内侧设有固定螺栓，所述螺栓滑槽与固定螺栓滑动连接，所述可调节式支撑箱的内腔左侧设有燕尾滑杆，所述燕尾滑杆的右侧设有支撑板，所述燕尾滑杆与支撑板滑动连接，所述固定螺栓贯穿螺栓滑槽与支撑板相连。
[0005]优选的，所述第一支撑箱与可调节使支撑箱的底端设有支撑底座，所述支撑底座的底端四角均设有滑轮。
[0006]优选的，所述可调节使支撑箱的右侧外壁上设有透气网。
[0007]优选的，所述第三门体的内侧设有密封条。
[0008]优选的，所述第一支撑箱的内腔底端设有回型储存座，所述第一支撑箱与回型储存座滑动连接。
[0009]与现有技术相比，本发明的有益效果是:该新型改进型的电子商务教学平台，通过滑槽与滑动杆滑动连接，从而可以使固定板带动电脑主体在滑动杆上滑动，通过伸缩杆可以起到支撑电脑主体的作用，当不使用电脑主体时把电脑主体滑动到电脑储存箱内进行储存，能够防尘，防止人为破坏，通过燕尾滑杆与支撑板滑动连接，通过松动固定螺栓，可以使支撑板在燕尾滑杆上滑动，而支撑板带动固定螺栓在螺栓滑槽内滑动，可以根据物品的大小进行调节储存空间大小，合理的安排储存空间，满足我们的需要。
【附图说明】
[00?0]图1为本发明结构不意图；
图2为本发明的可调节式支撑箱内部结构示意图。
[0011]图中:1、支撑平台，2、伸缩杆，3、滑槽，4、电脑主体，5、固定板，6、滑动杆，7、第一支撑箱，8、第一门体，9、滑轮，10、回型储存座，11、第二门体，12、电脑储存箱，13、支撑底座，14、第三门体，15、固定螺栓，16、螺栓滑槽，17、可调节式支撑箱，18、透气网，19、燕尾滑杆，20、支撑板，21、密封条。
【具体实施方式】
[0012]下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
[0013]请参阅图1-2，本发明提供一种技术方案:一种新型改进型的电子商务教学平台，包括支撑平台I，所述支撑平台I的顶端设有电脑主体4，所述电脑主体4的左右两侧均设有固定板5，所述固定板5的内侧设有滑槽3，所述支撑平台I的底端左侧设有第一支撑箱7，所述第一支撑箱7通过连接销与第一门体8相连，所述第一支撑箱7的内腔底端设有回型储存座10，所述第一支撑箱7与回型储存座10滑动连接，通过回型储存座10可以进一些小的物品进行分类储存，所述第一支撑箱7的右侧设有电脑储存箱12，所述电脑储存箱12通过连接销与第二门体11相连，所述电脑储存箱12的内腔左右两侧均设有滑动杆6，所述滑动杆6与滑槽3滑动连接，所述电脑储存箱12的内腔底端设有伸缩杆2，所述伸缩杆2的顶端与电脑主体4相连，通过滑槽3与滑动杆6滑动连接，从而可以使固定板5带动电脑主体4在滑动杆6上滑动，通过伸缩杆2可以起到支撑电脑主体4的作用，当不使用电脑主体4时把电脑主体4滑动到电脑储存箱12内进行储存，能够防尘，防止人为破坏，所述电脑储存箱12的右侧设有可调节式支撑箱17，所述可调节式支撑箱17的正面设有第三门体14，所述第三门体14的内侧设有密封条21，通过密封条21可以使第三门体14与可调节式支撑箱17的连接更严密，所述可调节使支撑箱17的右侧外壁上设有透气网18，通过透气网18可以给可调节使支撑箱17通风散热，所述可调节式支撑箱17的右侧设有螺栓滑槽16，所述螺栓滑槽16的内侧设有固定螺栓15，所述螺栓滑槽16与固定螺栓15滑动连接，所述可调节式支撑箱17的内腔左侧设有燕尾滑杆19，所述燕尾滑杆19的右侧设有支撑板20，所述燕尾滑杆19与支撑板20滑动连接，所述固定螺栓15贯穿螺栓滑槽16与支撑板20相连，通过燕尾滑杆19与支撑板20滑动连接，通过松动固定螺栓15，可以使支撑板20在燕尾滑杆19上滑动，而支撑板20带动固定螺栓15在螺栓滑槽16内滑动，可以根据物品的大小进行调节储存空间大小，所述第一支撑箱7与可调节使支撑箱17的底端设有支撑底座13，所述支撑底座13的底端四角均设有滑轮9，通过滑轮9可以更方便的移动。
[0014]使用时，通过滑槽3与滑动杆6滑动连接，从而可以使固定板5带动电脑主体4在滑动杆6上滑动，通过伸缩杆2可以起到支撑电脑主体4的作用，当不使用电脑主体4时把电脑主体4滑动到电脑储存箱12内进行储存，能够防尘，防止人为破坏，通过燕尾滑杆19与支撑板20滑动连接，通过松动固定螺栓15，可以使支撑板20在燕尾滑杆19上滑动，而支撑板20带动固定螺栓15在螺栓滑槽16内滑动，可以根据物品的大小进行调节储存空间大小，合理的安排储存空间，满足我们的需要。
[0015]尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。
【主权项】
1.一种新型改进型的电子商务教学平台，包括支撑平台，其特征在于:所述支撑平台的顶端设有电脑主体，所述电脑主体的左右两侧均设有固定板，所述固定板的内侧设有滑槽，所述支撑平台的底端左侧设有第一支撑箱，所述第一支撑箱通过连接销与第一门体相连，所述第一支撑箱的右侧设有电脑储存箱，所述电脑储存箱通过连接销与第二门体相连，所述电脑储存箱的内腔左右两侧均设有滑动杆，所述滑动杆与滑槽滑动连接，所述电脑储存箱的内腔底端设有伸缩杆，所述伸缩杆的顶端与电脑主体相连，所述电脑储存箱的右侧设有可调节式支撑箱，所述可调节式支撑箱的正面设有第三门体，所述可调节式支撑箱的右侧设有螺栓滑槽，所述螺栓滑槽的内侧设有固定螺栓，所述螺栓滑槽与固定螺栓滑动连接，所述可调节式支撑箱的内腔左侧设有燕尾滑杆，所述燕尾滑杆的右侧设有支撑板，所述燕尾滑杆与支撑板滑动连接，所述固定螺栓贯穿螺栓滑槽与支撑板相连。2.根据权利要求1所述的一种新型改进型的电子商务教学平台，其特征在于:所述第一支撑箱与可调节使支撑箱的底端设有支撑底座，所述支撑底座的底端四角均设有滑轮。3.根据权利要求1所述的一种新型改进型的电子商务教学平台，其特征在于:所述可调节使支撑箱的右侧外壁上设有透气网。4.根据权利要求1所述的一种新型改进型的电子商务教学平台，其特征在于:所述第三门体的内侧设有密封条。5.根据权利要求1所述的一种新型改进型的电子商务教学平台，其特征在于:所述第一支撑箱的内腔底端设有回型储存座，所述第一支撑箱与回型储存座滑动连接。
【文档编号】G09B5/02GK106097789SQ201610712135
【公开日】2016年11月9日
【申请日】2016年8月24日
【发明人】黄志军
【申请人】天津中利网络科技有限公司