夹手警示教学装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本发明涉及一种教学装置，具体讲是一种夹手警示教学装置，属于教育器材领域。
【背景技术】
[0002]在操作机械的过程中，时常会出现由于操作不当，手被夹住而引发安全生产事故的现象，因此在目前各类院校的技工教学过程中，安全教育成为教学的重中之重。可现有的安全教育大都是停留在文字教育阶段，出于安全目的无法进行实际演示，难以提高学生的安全意识，为后续的工作带不了诸多隐患。
【发明内容】
[0003]本发明所要解决的技术问题在于克服现的技术缺陷，提供一种能对夹手过程进行全方位演示的夹手警示教学装置。
[0004]为了解决上述技术问题，本发明提供的夹手警示教学装置，包括支架、固定夹板、活动夹板、支撑板和拉杆，所述固定夹板、活动夹板和支撑板依次间隔设置在支架上，固定夹板和支撑板与支架固定连接，固定夹板和支撑板之间设有穿过活动夹板的导轨，活动夹板沿导轨在固定夹板和支撑板之间滑动；所述活动夹板与支撑板之间连接弹簧，拉杆的一端与活动夹板固定连接，拉杆的另一端穿过支撑板上的开孔。
[0005]本发明中，所述固定夹板与活动夹板相向侧设有弹性橡胶层。
[0006]本发明中，所述固定夹板和支撑板的外侧与支架之间均连接加强杆。
[0007]本发明的有益效果在于:(I)、本发明结构简单，操作方便安全，可以使学生全方位了解夹手过程，提高了安全教育的效果；(2)、固定夹板与活动夹板相向侧设有弹性橡胶层，避免两者之间的直接撞击，装置延长使用寿命；(3)、固定夹板和支撑板的外侧与支架之间均连接加强杆，使用装置结构更加稳定可靠。
【附图说明】
[0008]图1为本发明夹手警示教学装置结构示意图。
【具体实施方式】
[0009]下面结合附图对本发明作进一步详细说明。
[0010]如图1所示，一种夹手警示教学装置，包括支架1、固定夹板2、活动夹板3、支撑板4和拉杆7。固定夹板2、活动夹板3和支撑板4依次间隔设置在支架I上，其中固定夹板2、支撑板4与支架I固定连接，固定夹板2和支撑板4的外侧设有加强杆9。加强杆9的一端与支架I固定连接、另一端与固定夹板2、支撑板4固定连接，从而形成三角形支撑。固定夹板2与活动夹板3相向侧，即固定夹板2内侧设有弹性橡胶层，可以减缓活动夹板3对固定夹板2撞击。
[0011]活动夹板3设置在固定夹板2和支撑板4之间，固定夹板2和支撑板4之间设有导轨6，导轨6穿过活动夹板3，活动夹板3可沿导轨6在固定夹板2和支撑板4之间滑动。
[0012]活动夹板3与支撑板4之间连接两组弹簧5。拉杆7位于两组弹簧5之间，拉杆7的一端与活动夹板3固定连接，拉杆7的另一端穿过支撑板4上的开孔并连接扶手8。
[0013]使用时人为向后拉动拉杆1，向后移动活动夹板3使得两组弹簧5压缩，然后在固定夹板2与移动夹板3之间放入手套模型，松开拉动拉杆I使得移动夹板3在弹簧力作用下往回运动，两夹板夹紧手套模型。
[0014]以上所述仅是本发明的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理的前提下还可以做出若干改进，这些改进也应视为本发明的保护范围。
【主权项】
1.一种夹手警示教学装置，其特征在于:包括支架、固定夹板、活动夹板、支撑板和拉杆，所述固定夹板、活动夹板和支撑板依次间隔设置在支架上，固定夹板和支撑板与支架固定连接，固定夹板和支撑板之间设有穿过活动夹板的导轨，活动夹板沿导轨在固定夹板和支撑板之间滑动；所述活动夹板与支撑板之间连接弹簧，拉杆的一端与活动夹板固定连接，拉杆的另一端穿过支撑板上的开孔。2.根据权利要求1所述的夹手警示教学装置，其特征在于:所述固定夹板与活动夹板相向侧设有弹性橡胶层。3.根据权利要求1或2所述的夹手警示教学装置，其特征在于:所述固定夹板和支撑板的外侧与支架之间均连接加强杆。
【专利摘要】本发明公开了一种夹手警示教学装置，属于教育器材领域。包括支架、固定夹板、活动夹板、支撑板和拉杆，所述固定夹板、活动夹板和支撑板依次间隔设置在支架上，固定夹板和支撑板与支架固定连接，固定夹板和支撑板之间设有穿过活动夹板的导轨，活动夹板沿导轨在固定夹板和支撑板之间滑动；活动夹板与支撑板之间连接弹簧，拉杆的一端与活动夹板固定连接，拉杆的另一端穿过支撑板上的开孔。本发明结构简单，操作方便安全，可以使学生全方位了解夹手过程，提高了安全教育的效果。
【IPC分类】G09B19/00
【公开号】CN104952307
【申请号】CN201510275638
【发明人】不公告发明人
【申请人】南京新辉科教仪器有限公司
【公开日】2015年9月30日
【申请日】2015年5月27日