课堂教学用椭圆规的利记博彩app

文档序号:2535804阅读:281来源:国知局
专利名称:课堂教学用椭圆规的利记博彩app
技术领域
本实用新型涉及一种课堂教学用椭圆规,属教学绘图仪器范围。
CN2048429U公开了一种“课堂教学用椭圆规”,它由椭圆规规体及长轴绳组成。规体由焦距尺身、焦距伸缩尺、焦点立柱及制动螺丝(兼变焦螺丝)构成,较好地解决了课堂教学的需要,但在画椭圆时需两次完成。
本实用新型的目的在于提供一种改进型课堂教学用椭圆规,可一次画成椭圆。本规还可画圆和直线,便利了教学。
上述目的是这样实现的。该课堂教学用椭圆规,由带刻度的焦距尺,与焦距尺为间隙配合、可在焦距尺上左右滑动的焦距调节器,靠调节螺钉与焦距尺紧固,分别与焦距尺和焦距调节器固定连接的两焦点立柱,带凹槽的圆锥台形旋转环,与焦点立柱为过盈配合的橡胶垫脚及长度可调节的绳环组成。
下面借助附图对本实用新型的一个实施例作进一步详述。


图1为课堂教学用椭圆规的结构示意图这种课堂教学用椭圆规,由带刻度的焦距尺1,焦距调节器2,分别与焦距尺和焦距调节器螺纹连接的焦点立柱3,旋转环4,与焦点立柱为过盈配合的橡胶垫脚6,绳环7组成。焦距调节器2与焦距尺1为间隙配合、可在焦距尺上左右滑动,靠调节螺钉5与焦距尺紧固。旋转环4为带凹槽的圆锥台形,与焦点立柱3为间隙配合,绳环7的长度靠绳环调节器8调整。
画椭圆时,根据所需椭圆长轴长与焦距和为绳环之周长,利用绳环调节器8在焦距尺上量出一半绳环的长度,再将焦距调节器2调到所需焦点位置。然后用一只手捏住焦距尺1,并将焦点立柱垂直稳定于黑板面上,绳环7卡在圆锥台形旋转环4的凹槽内,另一只手捏着粉笔绷紧绳环7,使连接绳环的两个旋转环与粉笔接触点构成的三角形的平面与黑板面基本平行,此时从焦距调节器2所在方向的椭圆顶点开始,使粉笔沿着绷紧的绳环旋转一周,就画出了所需的椭圆。
画圆时,量取绳环一半的长度为所需半径,绳环7一端卡在一圆锥台形旋转环4的凹槽内,另一端用粉笔绷紧旋转一周即成,还可用焦距尺1代替直尺画直线。
这种经改进的课堂教学用椭圆规,构思巧妙,结构合理,课堂教学形象直观,且黑板上作图稳定性好。用于画圆时,稳定性和利便性皆优于两脚规。
权利要求1.一种课堂教学用椭圆规,由带刻度的焦距尺1,焦距调节器2,分别与焦距尺和焦距调节器固定连接的焦点立柱3,旋转环4,与焦点立柱为过盈配合的橡胶垫脚6,绳环7组成,其特征在于焦距调节器2与焦距尺1为间隙配合,靠调节螺钉5紧固,旋转环4为带凹槽的圆锥台形,与焦点立柱3为间隙配合,绳环7的长度靠绳环调节器8调整。
专利摘要本实用新型涉及一种课堂教学用椭圆规,由带刻度的焦距尺1,焦距调节器2,分别与焦距尺和焦距调节器固定连接的焦点立柱3,旋转环4和绳环7组成。该椭圆规构思巧妙,结构合理,课堂教学形象直观,且在黑板上作图稳定性好。它还可代替直尺和圆规,画圆的稳定性和利便性皆优于两脚规,为教师课堂教学提供了一个好帮手。
文档编号B43L11/00GK2097100SQ91218390
公开日1992年2月26日 申请日期1991年7月12日 优先权日1991年7月12日
发明者邵正祥 申请人:邵正祥
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