专利名称：数学教学板的利记博彩app
技术领域：
数学教学板技术领域[0001]本实用新型属于教学用具领域，具体涉及一种数学教学板。
背景技术：
[0002]目前，在数学教学的过程中经常需要在黑板上作图讲解演示。通常，教师是一手高举固定直尺，一手持粉笔作图，这样操作起来费时费力，时间长了胳膊会产生酸痛，影响教师的教学质量，也加大了教师的身体负担。但是现在没有一款现有设计能解决这一问题。发明内容[0003]本实用新型所要解决的技术问题便是针对上述现有技术的不足，提供一种数学教学板，使得数学教学过程中作图操作更加简便，省时、省力。[0004]本实用新型所采用的技术方案是:一种数学教学板，包括板体，所述板体为长方体形，板体正面靠近下边边缘处设有底座，底座正面开有置物槽，底座上表面设有竖尺，所述竖尺为伸缩式结构，竖尺与底座相邻的两侧面对称开有竖直的滑槽，还包括横尺，所述横尺与滑槽滑动连接，板体正面靠近上边边缘处设有挂孔。[0005]作为优选，所述竖尺与底座可拆卸连接。[0006]作为优选，所述竖尺与底座可拆卸连接方式为卡接。[0007]本实用新型的有益效果在于:竖尺和横尺可帮助教师方便的作图讲解。横杆与滑槽滑动连接，可方便横杆移动。置物槽能放置一些简单的工具。
[0008]图1为本实用新型结构示意图。[0009]图中:1、板体；2、底座；3、置物槽；4、竖尺；5、横尺；6、挂孔。
具体实施方式
[0010]下面将结合附图及具体实施例对本实用新型作进一步详细说明。[0011]如图1所示，一种数学教学板，包括板体1，所述板体I为长方体形，板体I正面靠近下边边缘处设有底座2，底座2正面开有置物槽3，底座2上表面设有竖尺4，所述竖尺4为伸缩式结构，竖尺4与底座2相邻的两侧面对称开有竖直的滑槽，还包括横尺5，所述横尺5与滑槽滑动连接，板体I正面靠近上边边缘处设有挂孔6。作为优选，所述竖尺4与底座2可拆卸连接。作为优选，所述竖尺4与底座2可拆卸连接方式为卡接。[0012]使用时，通过挂孔6将此装置挂在黑板上。如果要画竖线，用粉笔靠着竖尺4即可。需要画横线的时候，用粉笔靠着横尺5即可。如果需要画平行线，只需要滑动横尺5。
权利要求1.一种数学教学板，其特征在于:包括板体，所述板体为长方体形，板体正面靠近下边边缘处设有底座，底座正面开有置物槽，底座上表面设有竖尺，所述竖尺为伸缩式结构，竖尺与底座相邻的两侧面对称开有竖直的滑槽，还包括横尺，所述横尺与滑槽滑动连接，板体正面靠近上边边缘处设有挂孔。
2.根据权利要求1所述的数学教学板，其特征在于:所述竖尺与底座可拆卸连接。
3.根据权利要求2所述的数学教学板，其特征在于:所述竖尺与底座可拆卸连接方式为卡接。
专利摘要本实用新型公开一种数学教学板，包括板体，所述板体为长方体形，板体正面靠近下边边缘处设有底座，底座正面开有置物槽，底座上表面设有竖尺，所述竖尺为伸缩式结构，竖尺与底座相邻的两侧面对称开有竖直的滑槽，还包括横尺，所述横尺与滑槽滑动连接，板体正面靠近上边边缘处设有挂孔。本实用新型使得数学教学过程中作图操作更加简便，省时、省力。
文档编号B43L5/00GK202965666SQ20122055260
公开日2013年6月5日 申请日期2012年10月26日 优先权日2012年10月26日
发明者杜师茂 申请人:杜师茂