专利名称：一种教学用气体发生装置的利记博彩app
技术领域：
本实用新 型涉及一种化学教学装置，具体地说是一种教学用气体发生装置。
背景技术：
化学教学课程中需要进行气体发生试验，现有的气体发生装置大都是通过烧瓶、 导气管等物品来配置好完成的，这样配置起来的装置气密性不好，容易发生漏气的情况，导致反应原料浪费。此外，这样的反应装置演示直观性不好，不利于教学。
发明内容本实用新型的技术任务是针对现有技术的不足，提供设计合理、结构简单的一种教学用气体发生装置。本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是包括反应筒、装液筒、上盖，上盖设置在反应筒上端，所述装液筒下端与所述反应筒下端通过通道相连接在一起，所述装液筒上端设置有漏斗并与其底部相连通；所述上盖与反应筒顶部螺纹连接，上盖中设置有螺杆并与其螺纹连接，螺杆下端即上盖下方设置有筛筒并与其相连接，上盖上设置有出气道，出气道外端连接有出气阀。螺杆上端即上盖上方设置有把手。筛网的直径小于反应筒内壁直径。将液体通过漏斗添加到装液筒中，液体会通过通孔进入反应筒中；使用时，打开上盖，并把固体放入筛筒中，将上盖盖在反应筒上并拧紧，旋转把手，将筛筒旋转深入到反应筒里，此时，液体通过晒网与固体相接触并发生反应，反应产生的气体通过上盖上的出气道再由出气阀排出；不使用的时候，关闭出气阀，反应筒内的气体压力增大，将液体压入装液筒中，避免液体与固体相接触，此时反应停止。打开出气阀即可发生反应，关闭出气阀反应则停止。本实用新型的一种教学用气体发生装置与现有技术相比，所产生的有益效果是1、携带方便、添加反应物质较为容易，反应密闭性较好，充分利用反应原料，减小了浪费。2、能直观的反应出物质反应的情况，方便了教学，提高了教学效率。3、具有设计合理、结构简单、使用方便、性能优良、实用等特点，因而具有很好的推广使用前景。
附图1是本实用新型的结构示意图。图中，1、上盖，2、把手，3、螺杆，4、出气阀，5、出气道，6、反应筒，7、筛网，8、通道，9、
装液筒，10、漏斗。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型作以下详细说明。如附图所示，本实用新型的一种教学用气体发生装置，其结构包括反应筒6、装液筒9、上盖1，上盖1设置在反应筒6上端，所述装液筒9下端与所述反应筒6下端通过通道 8相连接在一起，所述装液筒9上端设置有漏斗10并与其底部相连通；所述上盖1与反应筒6顶部螺纹连接，上盖1中设置有螺杆3并与其螺纹连接，螺杆3下端即上盖1下方设置有筛筒7并与其相连接，上盖1上设置有出气道5，出气道5外端连接有出气阀4。螺杆3上端即上盖1上方设置有把手2。筛网7的直径小于反应筒6内壁直径。本实用新型的一种教学用气体发生装置其加工制作简单方便，按说明书附图所示加工制作即可。除说明书所述的技术特征外，均为本专业人员的已知技术。
权利要求1.一种教学用气体发生装置，包括反应筒、装液筒、上盖，上盖设置在反应筒上端，其特征在于所述装液筒下端与所述反应筒下端通过通道相连接在一起，所述装液筒上端设置有漏斗并与其底部相连通；所述上盖与反应筒顶部螺纹连接，上盖中设置有螺杆并与其螺纹连接，螺杆下端即上盖下方设置有筛筒并与其相连接，上盖上设置有出气道，出气道外端连接有出气阀。
2.根据权利要求1所述的一种教学用气体发生装置，其特征在于螺杆上端即上盖上方设置有把手。
3.根据权利要求1所述的一种教学用气体发生装置，其特征在于晒网的直径小于反应筒内壁直径。
专利摘要本实用新型提供一种教学用气体发生装置，属于化学教学装置领域。该发生装置的结构包括反应筒、装液筒、上盖，上盖设置在反应筒上端，所述装液筒下端与所述反应筒下端通过通道相连接在一起，所述装液筒上端设置有漏斗并与其底部相连通；所述上盖与反应筒顶部螺纹连接，上盖中设置有螺杆并与其螺纹连接，螺杆下端即上盖下方设置有筛筒并与其相连接，上盖上设置有出气道，出气道外端连接有出气阀。该发生装置和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、使用方便、提高教学效率等特点。
文档编号G09B23/24GK201946194SQ20112001261
公开日2011年8月24日 申请日期2011年1月17日 优先权日2011年1月17日
发明者高晓霞 申请人:高晓霞