专利名称：一种热胀冷缩演示装置的利记博彩app
技术领域：
本实用新型涉及一种教学用具，具体的说涉及一种在教学中能够直观展示热胀冷
縮现象的热胀冷縮演示装置。
背景技术：
目前，在中学教学中讲解物理课关于热胀冷縮原理时，由于此原理比较抽象，难于 理解，教学效果不好，特别是涉及到固体的热胀冷縮时，学生很难直接用肉眼观察固体的在
受热和受冷时的变化，不能将固体的热胀冷縮直观的展示出来，又由于做实验难度较大，所 以，只能从理论上进行理解，不利于学生的理解，学生对此原理的记忆难度大，印象不深刻。
实用新型内容本实用新型要解决的问题是针对以上问题，提供一种能够直观展示出固体的热胀 冷縮原理，使学生易于理解、印象深刻的热胀冷縮演示装置。 为解决上述问题，本实用新型所采用的技术方案是一种热胀冷縮演示装置，其特 征在于该装置包括铜棍，所述铜棍两端分别设置有第一支架和第二支架，所述铜棍下方设 置有加热装置，所述第一支架上设置有第一触片，所述第二支架上设置有第二触片，所述第 一触片与第一导线的一端连接，所述第二触片与第二导线的一端连接，所述第一导线的另 一端和第二导线的另一端之间串联有电源、开关和指示灯。 —种具体优化方案，所述铜棍位于第一支架上的一端与第一触片之间具有间隙，
所述铜棍的另一端与第二触片连接。 —种具体优化方案，所述加热装置为酒精灯。 本实用新型采取以上技术方案，具有以下优点在进行固体的热胀冷縮实验时，首 先闭合开关，由于铜棍位于第一支架上的一端与第一触片之间具有间隙，所以指示灯不亮， 然后将酒精灯点燃，通过酒精灯对铜棍进行加热，由于铜棍位于第一支架上的一端与第一 触片之间具有间隙，铜棍另一端与第二触片连接，所以铜棍受热膨胀，使铜棍位于第一支架 上的一端沿铜棍的轴向移动，当铜棍位于第一支架上的一端与第一触片接触时，使整个电 路导通，指示灯亮，当停止加热时，铜棍逐渐冷却收縮，使铜棍位于第一支架上的一端与第 一触片分离，指示灯灭。通过本实验可以直观的展示出固体的热胀冷縮原理，学生易于理 解，印象深刻。
以下结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明。
附图为本实用新型实施例中一种热胀冷縮演示装置的结构示意图。
具体实施方式
实施例如附图所示，一种热胀冷縮演示装置，包括铜棍IO，所述铜棍IO两端分别 设置有第一支架1和第二支架9，所述铜棍10下方设置有加热装置，所述加热装置为酒精灯 ll，所述第一支架1上设置有第一触片2，所述第二支架9上设置有第二触片8，所述第一触 片2与第一导线3的一端连接，所述第二触片8与第二导线7的一端连接，所述第一导线3 的另一端和第二导线7的另一端之间串联有电源4、开关5和指示灯6。 在进行固体的热胀冷縮实验时，首先闭合开关5，由于铜棍10位于第一支架1上的 一端与第一触片2之间具有间隙，所以指示灯6不亮，然后将酒精灯11点燃，通过酒精灯11 对铜棍IO进行加热，由于铜棍IO位于第一支架1上的一端与第一触片2之间具有间隙，铜 棍10另一端与第二触片8连接，所以铜棍受热膨胀，使铜棍10位于第一支架1上的一端沿 铜棍10的轴向移动，当铜棍10位于第一支架1上的一端与第一触片2接触时，使整个电路 导通，指示灯6亮，当停止加热时，铜棍10逐渐冷却收縮，使铜棍10位于第一支架1上的一 端与第一触片2分离，指示灯6灭。通过本实验可以直观的展示出固体的热胀冷縮原理，学 生易于理解，印象深刻。 也可以使铜棍10 —端与第一触片2连接，另一端与第二触片8之间设置有间隙， 也可以使铜棍10两端都不与第一触片2和第二触片8接触。
权利要求一种热胀冷缩演示装置，其特征在于该装置包括铜棍(10)，所述铜棍(10)两端分别设置有第一支架(1)和第二支架(9)，所述铜棍(10)下方设置有加热装置，所述第一支架(1)上设置有第一触片(2)，所述第二支架(9)上设置有第二触片(8)，所述第一触片(2)与第一导线(3)的一端连接，所述第二触片(8)与第二导线(7)的一端连接，所述第一导线(3)的另一端和第二导线(7)的另一端之间串联有电源(4)、开关(5)和指示灯(6)。
2. 如权利要求1所述的一种热胀冷縮演示装置，其特征在于所述铜棍(10)位于第一 支架(1)上的一端与第一触片(2)之间具有间隙，所述铜棍(10)的另一端与第二触片(8) 连接。
3. 如权利要求1所述的一种热胀冷縮演示装置，其特征在于所述加热装置为酒精灯 (11)。
专利摘要本实用新型涉及一种热胀冷缩演示装置，包括铜棍，铜棍两端分别设置有第一支架和第二支架，铜棍下方设置有酒精灯，第一支架上设置有第一触片，第二支架上设置有第二触片，第一触片与第一导线的一端连接，第二触片与第二导线的一端连接，第一导线的另一端和第二导线的另一端之间串联有电源、开关和指示灯，在实验时，首先闭合开关，由于铜棍一端与第一触片之间具有间隙，指示灯不亮，然后将酒精灯点燃，酒精灯对铜棍进行加热，铜棍受热膨胀，使铜棍一端与第一触片接触，使整个电路导通，指示灯亮，当停止加热时，铜棍逐渐冷却收缩，使铜棍一端与第一触片分离，指示灯灭。本实验可以直观的展示出固体的热胀冷缩原理，学生易于理解，印象深刻。
文档编号G09B23/16GK201527732SQ20092023980
公开日2010年7月14日 申请日期2009年10月15日 优先权日2009年10月15日
发明者马誉宁 申请人:马誉宁