一种教师用办公桌的利记博彩app
【专利摘要】本实用新型公开了一种教师用办公桌，包括桌面，桌面的中部位置设置有平动腔，平动腔的上端设置有电脑桌面，所述平动腔内安装有平动装置。平动装置包括电脑桌面下方靠近两侧位置对称设置的支撑柱，支撑柱的上端与电脑桌面固定连接，支撑柱的下方设置有垫台，支撑柱上靠近腔壁一侧的中部位置分别转动连接有第一旋转柱，第一旋转柱的另一端转动连接第一支撑固定座，本实用新型能够满足教师的办公需要，可以满足放置笔记本电脑的同时批改作业及判卷的需要，扩大了桌面空间，减少了教师的日常办公麻烦，提高了教师的办公效率，结构简单，教师办公使用方便。
【专利说明】
一种教师用办公桌
技术领域
[0001]本实用新型涉及教学器具领域，具体的说是一种教师用办公桌。
【背景技术】
[0002]现有的教师办公桌结构简单，功能单一，不能满足教师的办公需要，在教师的工作中，经常使用笔记本电脑来准备教案及其它教学材料用于辅助教学，而现有的办公桌桌面的面积狭小，除去放置笔记本电脑的空间，并且教师需要在桌面上放作业本，剩余的桌面空间不能满足批改作业及判卷的需要，给教师的日常办公带来麻烦，降低了教师办公效率，虽然现有的办公桌上可以垫一个可折叠的电脑桌，将笔记本电脑垫高，但是垫上或撤掉电脑桌比较麻烦，另外，撤掉电脑桌后必须另外找个放置它的地方。
【发明内容】
[0003]本实用新型要解决的问题是克服上述现有技术的不足，提供一种可将笔记本电脑抬高、满足教师用桌面空间的教师用办公桌。
[0004]为了解决上述问题，本实用新型采用以下技术方案:
[0005]—种教师用办公桌，包括桌面，桌面的中部位置设置有平动腔，平动腔的上端设置有电脑桌面，所述平动腔内安装有平动装置。平动装置包括电脑桌面下方靠近两侧位置对称设置的支撑柱，支撑柱的上端与电脑桌面固定连接，支撑柱的下方设置有垫台，支撑柱上靠近腔壁一侧的中部位置分别转动连接有第一旋转柱，第一旋转柱的另一端转动连接第一支撑固定座。
[0006]以下是本实用新型对上述方案的进一步优化:
[0007]电脑桌面上靠近两侧的中部位置分别转动连接有第二旋转柱，第二旋转柱的另一端分别转动连接有第二支撑固定座，第二支撑固定座分别安装在平动腔一侧的腔壁上。
[0008]进一步优化:桌面内靠近平动腔一侧的位置设置有第一板槽，第一板槽内滑动连接有第一抽板，桌面内靠近平动腔另一侧的位置设置有第二板槽，第二板槽内滑动连接有第二抽板；
[0009]进一步优化:桌面内靠近平动腔后端的位置设置有第三板槽，第三板槽内滑动连接有第三抽板。
[0010]进一步优化:平动腔内的中部位置对称设置有四个用于支撑电脑桌面、第一抽板、第二抽板和第三抽板的支撑架。
[0011]当教师需要批作业及判卷，需要将电脑桌面平动时，在平动装置的作用下，通过把手将电脑桌面向上拉动，使第一旋转柱和第二旋转柱处于竖直状态，然后将第一抽板、第二抽板、第三抽板分别从第一板槽、第二板槽、第三板槽内抽出，拼接成与电脑桌面大小相同并留有与第一旋转柱和第二旋转柱截面相同孔槽的辅助平面，便于教师方便使用，需要将电脑桌面收回时，先将第一抽板、第二抽板、第三抽板收回，再将电脑桌面平动到原来位置使用即可。
[0012]本实用新型能够满足教师的办公需要，可以满足放置笔记本电脑的同时批改作业及判卷的需要，扩大了桌面空间，减少了教师的日常办公麻烦，提高了教师的办公效率，结构简单，教师办公使用方便。
[0013]下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明。
【附图说明】
[0014]附图1是本实用新型实施例办公桌的正视结构示意图；
[0015]附图2是本实用新型实施例办公桌的侧视结构示意图；
[0016]附图3是本实用新型实施例电脑桌面展开的结构示意图；
[0017]附图4是附图3中A-A向的剖视图。
[0018]图中:1-桌面;2-电脑桌面;3-斜面台；4-支撑柱;5-垫台；6_把手;7_支撑架;8_挡块;9-第一旋转柱；10-第二旋转柱；11-第二支撑固定座；12-第一支撑固定座；13-第一抽板;14-第二抽板;15-第三抽板;16-平动腔;17-第一板槽;18-第二板槽;19-第三板槽。
【具体实施方式】
[0019]实施例，如图1、图2所示，一种教师用办公桌，包括桌面1，桌面I的中部位置设置有平动腔16，平动腔16的上端设置有可平动并与桌面I平齐的电脑桌面2，所述平动腔16内安装有平动装置。
[0020]所述平动装置包括电脑桌面2下方靠近两侧位置对称设置的支撑柱4，支撑柱4的上端与电脑桌面2固定连接，支撑柱4的下方设置有垫台5，支撑柱4的下端放置在垫台5上。
[0021]所述支撑柱4上靠近平动腔16腔壁一侧的中部位置分别转动连接有第一旋转柱9，第一旋转柱9的另一端转动连接有L型的第一支撑固定座12。
[0022]所述电脑桌面2两侧的中部位置分别转动连接有第二旋转柱10，第二旋转柱10的另一端分别转动连接有第二支撑固定座U，第二支撑固定座11分别安装在平动腔16—侧的腔壁上。
[0023]所述电脑桌面2的上方设置有从前到后逐渐升高的斜面台3，电脑桌面2的前端还对称设置有两个用于支撑笔记本电脑的挡块8，两个挡块8的中间位置设置有把手6。
[0024]所述桌面I内靠近平动腔16—侧的位置设置有第一板槽17，第一板槽17内滑动连接有第一抽板13，桌面I内靠近平动腔16另一侧的位置设置有第二板槽18，第二板槽18内滑动连接有第二抽板14。
[0025]所述桌面I内靠近平动腔16后端的位置设置有第三板槽19，第三板槽19内滑动连接有第三抽板15。
[0026]所述平动腔16内的中部位置对称设置有四个用于支撑电脑桌面2、第一抽板13、第二抽板14和第三抽板15的支撑架7。
[0027]如图3、图4所示，当教师需要批作业及判卷，需要将电脑桌面2平动时，在平动装置的作用下，通过把手6将电脑桌面2向上拉动，使第一旋转柱9和第二旋转柱10处于竖直状态，然后将第一抽板13、第二抽板14、第三抽板15分别从第一板槽17、第二板槽18、第三板槽19内抽出，拼接成与电脑桌面2大小相同并留有与第一旋转柱9和第二旋转柱10截面相同孔槽的辅助平面，便于教师方便使用，需要将电脑桌面2收回时，先将第一抽板13、第二抽板14、第三抽板15收回，再将电脑桌面2平动到原来位置使用即可。
[0028]本实用新型能够满足教师的办公需要，可以满足放置笔记本电脑的同时批改作业及判卷的需要，扩大了桌面空间，减少了教师的日常办公麻烦，提高了教师的办公效率，结构简单，教师办公使用方便。
【主权项】
1.一种教师用办公桌，包括桌面(I)，其特征在于:桌面(I)的中部位置设置有平动腔(16)，平动腔(16)的上端设置有电脑桌面(2)，所述平动腔(16)内安装有平动装置;平动装置包括电脑桌面(2)下方靠近两侧位置对称设置的支撑柱(4)，支撑柱(4)的上端与电脑桌面(2)固定连接，支撑柱(4)的下方设置有垫台(5)，支撑柱(4)上靠近腔壁一侧的中部位置分别转动连接有第一旋转柱(9)，第一旋转柱(9)的另一端转动连接第一支撑固定座(12)。2.根据权利要求1所述的一种教师用办公桌，其特征在于:电脑桌面(2)上靠近两侧的中部位置分别转动连接有第二旋转柱(10)，第二旋转柱(10)的另一端分别转动连接有第二支撑固定座(11)，第二支撑固定座(11)分别安装在平动腔(16) —侧的腔壁上。3.根据权利要求2所述的一种教师用办公桌，其特征在于:桌面(I)内靠近平动腔(16)一侧的位置设置有第一板槽(17)，第一板槽(17)内滑动连接有第一抽板(13)，桌面(I)内靠近平动腔(16)另一侧的位置设置有第二板槽(18)，第二板槽(18)内滑动连接有第二抽板(14);桌面(I)内靠近平动腔(16)后端的位置设置有第三板槽(19)，第三板槽(19)内滑动连接有第三抽板(15)。4.根据权利要求3所述的一种教师用办公桌，其特征在于:平动腔(16)内的中部位置对称设置有四个支撑架(7)。
【文档编号】A47B21/013GK205432702SQ201620255877
【公开日】2016年8月10日
【申请日】2016年3月24日
【发明人】唐艳平
【申请人】唐艳平