专利名称：学校教室挂图器的利记博彩app
技术领域：
本实用新型公开了一种学校教学用具，即学校教室挂图器。
技术背景200720004178.9号中国专利申请提供了一种学校教室挂图器，它包括 两只端座，与端座插接动配合的主杆，平行于主杆的副杆，和两条软带， 及(人工手动或电动)驱动系统，其中主杆的两端由两条软带连接着副杆 两端，由驱动系统实现主杆的正向或反向旋转、从而软带在主杆外周巻叠 或展开、从而副杆升起或下降。近期受理的200720140056.2号中国专利申 请为上述挂图器配置了一个外罩管(型材)，将两只端座移装于罩管(贴近 墙面一侧的)内壁，从而各部件固定或可收巻于罩管内空腔，简洁了该挂 图器的外观。 一般地说，由于教学配图内容需与黑板板书内容相互对比配 合，所以作为挂图器也本应在黑板以上墙面固定，但200720140056.2号专 利申请末述及其挂图器如何固定。发明内容本实用新型目的是提供一种含有与墙面固定部件的学校教室挂图器。 完成任务方案在200720004178.9专利申请和200720140056.2号专利 申请的基础上，构建挂条部件，其上布有主挂孔及与本实用新型端座相应 的固定孔，挂条与端座(必要时，包括可能不通过辅助件而直接固定于罩 管的电机)夹罩管后侧面(由螺丝固定)连接，并通过主挂孔固定于墙面 而完成本实用新型在黑板上方墙面的固定。
因为种种原因，有的教室黑板相当厚，当上述挂条直接固定于墙面时， 副杆(教学配图)不能位于黑板板面前方上下运行。所以再构造挑片部件， 使挑片固定于墙面，挂条由主挂孔挂接于挑片，从而完成本实用新型在黑 板上方墙面的悬挂。从以上方案可见，本实用新型运行机构重量(动量)全部直接通过挂 条(及挑片)传至墙壁，(即可能是)挤塑制作的薄壁罩管(后侧面)不承 担自重以外的负担从而不易变形不破损，在保证本实用新型可靠悬挂的情 况下，挂条和挑片的构造及制作也相当简约。
图1是200720140056.2号专利申请提供的挂图器图2是挑片图图3是挂条图图4是端座、罩管和挂条、挑片的装配关系(端平面)示意图具体实施方式
实施例挂条上布有主挂孔(1)与固定孔(2)，通过螺丝穿过固定 孔(2)与端座(3)夹罩管(4)后侧面(5)而固定连接(可见图4)。有 的学校教室原为水泥黑板，后购的毛玻璃板或烤漆黑板等往往被直接固定 在水泥黑板之上，所以在后安装的黑板板面至墙面距离增大，(当基板(6) 固定于墙面(7))，预留挑片适当长度的前条(8)与之适应，受罩管(4) 及其内空腔其它部件重力作用，挂条主挂孔(1)套住钩头(9 )后，其下 端欲向墙面(7 )靠近，但被前条(8 )下端面(10)抵住，即被下端 面(1 0 )和钩头(9 )内侧所夹持，挂条得以保持竖直状态，即罩管(4 ) 始终被端平，本实用新型得以正常工作。
权利要求1.一种学校教室挂图器，包括罩管，水平固定于罩管内壁的两只端座、与端座插接动配合的主杆、搭挂教学配图的副杆，和两条软带，及驱动系统，其中主杆的两端由两条软带连接着副杆两端，驱动系统令主杆正向或反向旋转、从而软带在主杆外周卷叠或展开、进而副杆升起或下降，其特征在于它还包括分别与两只端座夹罩管后侧面而固定连接的两只挂条。
2 .根据权利要求书1所述的学校教室挂图器，其特征是其在黑板上 方的定位，通过挂条上的主挂孔套住固定在墙面的挑片的钩头而得以实现。
专利摘要本实用新型公开了一种学校教室挂图器，教学配图悬挂于副杆，副杆的两端由两条软带连接着主杆，主杆两端与端座接接动配合，罩管内的端座(包括可直接固定于罩管的电机)与挂条夹罩管后侧面而固定，通过将挂条固定于墙面或将挂条挂接挑片再由挑片固定于墙面，而完成本实用新型在墙面的固定。在本实用新型中，挂条和挑片的设计和制作工艺均非常简单，但能够可靠地解决本实用新型在各种厚度黑板上方定位问题。
文档编号A47B97/02GK201045965SQ20072013989
公开日2008年4月16日 申请日期2007年3月9日 优先权日2007年3月9日
发明者毅 孙 申请人:毅 孙