专利名称：撑杆跳高教学与训练可调式升降落地器的利记博彩app
技术领域：
本发明涉及一种撑杆跳高教学与训练可调式升降落地器。
背景技术：
撑杆跳高是国际田联、国家体育总局及教育部规定的男、女、青少年、室内外及 全能多项比赛，世界田径大赛中收视率最高，也是我国广大体育爱好者最喜爱的田径项目。撑杆跳高技术结构在田径运动中最为复杂，细小分解技术环节多达19种(1持握 杆、2持握杆助跑、3落杆插穴、4攻杆蓄能、5起跳、6挂臂弓步、7挂臂控摆、8挂臂悬垂、9前 摆、10后倒举腿、11穿腿、12拉臂、13转体、14倒立、15推手、16勾腿、17后仰、18屈体团身、 19落垫)。由于它需要(速度、力量、灵活、技巧、腾空、翻转、空觉位感、体操等)全面优秀的 身体素质，加上细小技术衔接较为复杂，施教和训练实践过程中必须分阶段、分解、合成、组 合完整技术，将四个不同时期教学过程中19种专项小技术进行统整划分为四大技术环节 (第一阶段为1 4个小技术环节，主要是持握杆到攻杆蓄能；第二阶段为5 9个小技术 环节，主要是起跳到前摆；第三阶段为10 15个小技术环节，主要是后倒举腿到推手；第 四阶段为16 19个小技术环节，主要是勾腿到落垫；)。显然后三大阶段教学与训练必须 使用可随意调节升降落地器才能更安全、可靠、节能、节时、消除运动员的心理障碍、快捷地 掌握技术动作和专业知识。国际田联竞赛规则规定撑杆跳高落地区是长6X宽6X高0.8 米，不得小于5X5X0. 8米，比赛场地器材是为比赛设计的，适合于运动员掌握形成娴熟技 术行为动力定型规律后使用。它考虑是落差的大小、与比赛中表演性、惊险性、观赏性和安 全性，没有考虑初学者无知无为的情况。而教学的理念是在绝对安全下使同学从零点起， 用最快的时间掌握专业知识、技术、自我保护意识和娴熟的技术动作。考虑初学者控杆能力 差，抛射下落角度、辐射落地弧直径远远大于比赛队员一倍还多，对撑杆熟悉程度蓄能大小 释放惯能势能操控能力差，使用比赛场地将十有八、九损伤。因此，目前比赛用器材不具备 科学施教训练过程中泛化、分化、自动化、动力定型各阶段要求器具化随意调节自由升降、 安全、可靠的要求，不能使运动员分解、合成、快捷组合成完整的技术，不能解决因教学与训 练产生的恐高症及心理障碍，无法增加练习密度、强度、缩短教学与训练周期，不能大幅度 提高教学质量和运动成绩。
发明内容
本发明的目的是为了解决上述问题，提供一种科学合理，遵循教学原理，针对性地 找出在教学与训练中有实效，便于教学与训练过程中引领指导操作施教各个阶段、环节、统 整、分解、合成、优化组合完整技术动作，且安全、可靠、准确、到位、节能、节时、消除心理障 碍、提高教学质量和运动成绩、缩短教学与训练周期、解决撑杆跳高这一项目特殊复杂繁多 的细小技术，将不同阶段的技术化整为零，实施教训过程中行之有效、可随意调节、自由升 降的撑杆跳高教学与训练可调式升降落地器。为实现上述目的，本发明采用如下技术方案一种撑杆跳高教学与训练可调式升降落地器，它包括主落海绵体，主落海绵体正前面 设有插穴口 ；在插穴口两侧分别对接一个分落地区，在主落海绵体周边设有保护装置；主 落海绵体底部设有主支撑装置，主支撑装置与液压升降装置连接。所述主落海绵体为硅胶面包裹的海绵；主落海绵体后端为半圆弧形；所述保护装 置包括位于半圆弧形后端上边缘的上凸保护边，以及主落海绵体两侧带有若干凹槽的上凸 保护边，在凹槽内设有尼龙绳，尼龙绳上包裹硅橡胶面；主落海绵体两侧前端各有一个小凹 口，主落海绵体上还铺有保护与衔接垫。所述主支撑装置包括主钢框架，主落海绵体通过玻璃钢托盘与主钢框架固连，主 钢框架与液压升降装置连接。所述玻璃钢托盘底部设有若干个排气孔，玻璃钢托盘与主钢框架之间有高压橡胶 垫，主钢框架底部与液压升降装置连接。所述分落地区有两个，均为矩形三角台海绵体；它们固装在各自的分支撑装置上； 所述分支撑装置为分钢框架，矩形三角台海绵体外包裹硅橡胶面。所述液压升降装置包括多个支撑柱、至少一个液压升降顶和相应的电子遥控开 关；各个支撑柱和液压升降顶上部分别设有上法兰盘与主支撑装置配合，底部则设有下法 兰盘与地面固定；各支撑柱包括套装在一起的支撑柱内柱和支撑柱外柱，在支撑柱外柱上 设有电磁锁扣；液压升降顶包括套装在一起的液压顶内柱和液压顶外柱；液压升降顶与电 磁锁扣与电子遥控开关配合。 所述保护与衔接垫形状与主落海绵体和分落地区形状相配合，它以海绵为主体外 部包裹皮革或帆布，其上设有0. 01 0. 02米厚的羊毛毯并印有安全色标，色标以主落海绵 体插穴口中心点为圆心，分别以1米、2米、2. 5米和3米为半径画半圆弧，弧内为兰、绿、黄、 红弧标识。本发明的有益效果是它根据撑杆跳高教学与训练要求，针对专业技术特点而设 计，是行之有效、可随意调节、自由升降的落地器。它摆脱了陈旧的模仿式教学与训练中必 须使用比赛用固定落地场地的束缚，针对施教与训练的各个阶段和环节，进行统整、有序的 分解，循序渐进的合成，遵循最佳优化组合方式，填补了完成技术动作所需器材设备的不足 和国内空白，是田径教育技术、训练技术沿着科学合理统整器具化教学优化组合，完成技术 动作创新，及提高教训质量、运动成绩、事半功倍必要专项专用的器材设备。
图1为本发明的结构示意图2为主落海绵体及分体落地区结构示意图； 图3为图2的侧面剖视图； 图4为图2的正面视图； 图5为图2的俯视图6为液压支撑装置与主落海绵体连接局部图； 图7为主落海绵体局部剖视图； 图8为玻璃钢托盘局部图； 图9为保护装置局部图；图10为主钢框架结构图； 图11为玻璃钢托盘结构图； 图12为支撑柱结构示意图； 图13为液压升降顶结构示意图； 图14为主落海绵体结构示意图； 图15为分落地区结构示意图； 图16为分钢框架结构示意图； 图17为保护与衔接垫结构示意图； 图18为本发明未升起时落地区示意图； 图19为本发明升起时落地区示意图。其中，1.主落海绵体，2.硅胶面，3.玻璃钢托盘，4.主钢框架，5.支撑柱内柱， 6.支撑柱外柱，7.液压顶内柱，8.液压顶外柱，9.尼龙绳，10.分落地区，11.电磁锁扣， 12.地脚螺栓，13.分钢框架，14.上凸保护边，15.保护与衔接垫，16.排气孔，17.色标， 18.插穴口，19.小凹口。
具体实施例方式下面结合附图与实施例对本发明做进一步说明。图1中，它包括主落海绵体1，主落海绵体1正前面设有插穴口 18;在插穴口 18两 侧分别活动对接一个分落地区10，在主落海绵体1周边设有保护装置；主落海绵体1底部 设有主支撑装置，主支撑装置与液压升降装置连接。图2、图3、图4、图5、图7、图14中，所述主落海绵体1为硅胶面2包裹的海绵，起 缓冲作用；主落海绵体1后端为半圆弧形；图9中，所述保护装置包括半圆弧形后端上边缘 的上凸保护边14，以及主落海绵体1两侧的带有若干凹槽的上凸保护边14，在凹槽内设有 尼龙绳9，尼龙绳9上包裹硅胶面2 ；主落海绵体1两侧前端设有两个小凹口 19，是为移动 支撑横杆立柱架预设的；主落海绵体1上还铺有保护与衔接垫15。国际田联规定标准落地区大小值为6X6X0. 8米 5X5X0. 8米。本发明主落海 绵体1大小设计为6X6X0. 5米 5X5X0. 5米，厚度由0. 8米降为0. 5米。考虑主落海 绵体1后端两个角与落点抛射弧形成死角无作用，以6 X 6 X 0. 5为例，将正方体海绵中心点 沿中心线向前位移1米为圆心，以4米为半径画弧将后端两个无效死角改为半圆弧设计，半 径4米画弧形成该落地区后端半圆弧设计，目的是节约、增效、美观、实用。弧形后端上边缘 和两侧上边缘设计有0. 5米半径的3/4圆弧的上凸保护边14，两侧保护圆弧边上有凹凸相 间隔0. 3 0. 8米空挡，每个0. 3米凹槽圆心中间穿有尼龙绳9，尼龙绳9上包裹硅胶面，主 要起到防护队员试跳练习过程中下落后可抓住尼龙绳9下落地器的功效。主落海绵体1正 前端符合田联规定标准，中心位置设计1米插穴口 18，向内凹进0.2米。两侧前端边也符合 规定标准，预留移动横杆架立柱的小凹口 19，向内凹进0.2米，凹陷边长1米。主落海绵体 1与玻璃钢托盘3、主钢框架4底部牢固胶合固定。图10中，所述主支撑装置包括主钢框架4，主落海绵体1通过玻璃钢托盘3与主 钢框架4固连，主钢框架4与液压升降装置连接。玻璃钢托盘3选用玻璃、碳纤维树脂模具 定型而成，厚度可根据材料选用而定，但必须承受每平方米80kg冲击力。玻璃钢托盘3与
5主落海绵体1完全吻合，玻璃钢托盘3底部面上设有许多对称排列组合的0. 03米直径排气 孔16，目的是防止队员试跳下落后产生风箱效应。玻璃钢托盘3底面上还设有与主钢框架 4固定用螺栓孔，玻璃钢托盘3与主钢框架4之间有高压橡胶垫，主钢框架4可采用铝合金、 方管钢等材料焊接制成，主钢框架4底部设有五个法兰盘和液压升降装置和各支撑柱的法 兰盘相吻合对应。图8、图11中，所述玻璃钢托盘3底部设有若干个排气孔16，玻璃钢托盘3与主钢 框架4之间有高压橡胶垫，主钢框架4底部与液压升降装置连接。图15中，所述分落地区10有两个，分别为矩形三角台海绵体，它们固装在各自的 分支撑装置上；图16中，所述分支撑装置为分钢框架13，矩形三角台海绵体外包裹硅橡胶 面，与分钢框架13胶合成一体不可移动；分落地区10设计长为2. 0 3. 5米，宽为2. 0 3. 0米，高(厚度是三角形切面)为0. 3 1. 2米，远远超出田联规定标准。它的设计目的是 为起跳前和起跳后滚落前沿部位时起到保护作用。所述液压升降装置包括多个支撑柱、至少一个液压升降顶和相应的电子遥控开 关；图12、图13中，各个支撑柱和液压升降顶上部分别设有上法兰盘与主落海绵体1配合， 底部则设有下法兰盘，下法兰盘通过地脚螺栓12与地面固定；各上法兰盘均与主落海绵体 1的主钢框架4连接，如图6所示；各支撑柱包括套装在一起的支撑柱内柱5和支撑柱外柱 6，在支撑柱外柱6上设有电磁锁扣11，当通电时电磁效应将压簧舌销外吸使支撑柱外柱6 的内拔台圆柱钢锁解开可自由升降；当断电时压簧发挥效应压迫舌销内推牢固锁住内拔台 圆柱钢，起到牢固支撑作用。液压升降顶包括套装在一起的液压顶内柱7和液压顶外柱8 ； 液压升降顶与电磁锁扣11与电子遥控开关配合。操作电子遥控开关时四个支撑柱和一个液压升降顶同步升降。升降动能来自液压 装置，四个支撑柱起配合液压升降顶自由升降并牢固锁住，起到整个落面平衡支撑、安全的 作用。支撑柱和液压升降顶可根据需要设计2 3节。液压升降顶必须符合1. 5 2. 5吨 的压力，每次自由升降值为0. 1 4米。(此装置可根据实际教学与训练需要落入地下和半 地下。)
图17中，所述保护与衔接垫15形状与主落海绵体1和分落地区10形状相配合，它以 0. 03 0. 05米厚的海绵为主体外部包裹皮革或帆布，其上设有0. 01 0. 02米厚的羊毛毯 并印有安全色标17，色标17以主落海绵体1前端插穴口中心点为圆心，以1、2、2. 5、3米为 半径画半圆弧，弧内为兰、绿、黄、红弧标识，能起到中心准确、安全、调节、警示作用。为练习 中队员在空中醒目识别调控体位起到更安全保护和提高技术作用。如果主落海绵体1向上 升一米，落垫兰色半圆弧向前下退移到前側立面，为队员助跑插穴起跳提供标示，能提示队 员准确加速果断起跳和正前侧面保护队员及撑杆的作用。图18、图19分别为液压升降装置未升起和升起时落地区的示意图。
权利要求
一种撑杆跳高教学与训练可调式升降落地器，其特征是，它包括主落海绵体，主落海绵体正前面设有插穴口；在插穴口两侧分别对接一个分落地区，在主落海绵体周边设有保护装置；主落海绵体底部设有主支撑装置，主支撑装置与液压升降装置连接。
2.如权利要求1所述的撑杆跳高教学与训练可调式升降落地器，其特征是，所述主落 海绵体为硅胶面包裹的海绵；主落海绵体后端为半圆弧形；所述保护装置包括位于半圆弧 形后端上边缘的上凸保护边，以及主落海绵体两侧带有若干凹槽的上凸保护边，在凹槽内 设有尼龙绳，尼龙绳上包裹硅橡胶面；主落海绵体两侧前端各有一个小凹口，主落海绵体上 还铺有保护与衔接垫。
3.如权利要求1所述的撑杆跳高教学与训练可调式升降落地器，其特征是，所述主支 撑装置包括主钢框架，主落海绵体通过玻璃钢托盘与主钢框架固连，主钢框架与液压升降 装置连接。
4.如权利要求3所述的撑杆跳高教学与训练可调式升降落地器，其特征是，所述玻璃 钢托盘底部设有若干个排气孔，玻璃钢托盘与主钢框架之间有高压橡胶垫，主钢框架底部 与液压升降装置连接。
5.如权利要求1或2所述的撑杆跳高教学与训练可调式升降落地器，其特征是，所述分 落地区有两个，均为矩形三角台海绵体；它们固装在各自的分支撑装置上；所述分支撑装 置为分钢框架，矩形三角台海绵体外包裹硅橡胶面。
6.如权利要求1或3所述的撑杆跳高教学与训练可调式升降落地器，其特征是，所述液 压升降装置包括多个支撑柱、至少一个液压升降顶和相应的电子遥控开关；各个支撑柱和 液压升降顶上部分别设有上法兰盘与主支撑装置配合，底部则设有下法兰盘与地面固定； 各支撑柱包括套装在一起的支撑柱内柱和支撑柱外柱，在支撑柱外柱上设有电磁锁扣；液 压升降顶包括套装在一起的液压顶内柱和液压顶外柱；液压升降顶与电磁锁扣与电子遥控 开关配合。
7.如权利要求2所述的撑杆跳高教学与训练可调式升降落地器，其特征是，所述保护 与衔接垫形状与主落海绵体和分落地区形状相配合，它以海绵为主体外部包裹皮革或帆 布，其上设有0. 01 0. 02米厚的羊毛毯并印有安全色标，色标以主落海绵体插穴口中心点 为圆心，分别以1米、2米、2. 5米和3米为半径画半圆弧，弧内为兰、绿、黄、红弧标识。
全文摘要
本发明涉及一种撑杆跳高教学与训练可调式升降落地器。它包括主落海绵体，主落海绵体正前面设有插穴口；在插穴口两侧分别对接一个分落地区，在主落海绵体周边设有保护装置；主落海绵体底部设有主支撑装置，主支撑装置与液压升降装置连接。本发明具有安全、可靠、准确、到位、节能、消除心理障碍、提高教学质量和运动成绩、缩短教学与训练周期、解决撑杆跳高这一项目特殊复杂繁多的细小技术，将不同阶段的技术化整为零，实施教训过程中行之有效、可随意调节、自由升降等功效。
文档编号A63B6/02GK101856549SQ20101021368
公开日2010年10月13日 申请日期2010年6月30日 优先权日2010年6月30日
发明者于涛, 刘大明, 吕鲁军, 王向东, 雄杰 申请人:山东师范大学